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时间:2018-11-10
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高考后,撕书 篇一:由高三学生集体撕书想起 由高三学生集体撕书想起 热度1已有148次阅读XX-6-923:14
2、应试教育,窒息灵性 “安徽省六安市毛坦厂镇毛坦厂中学高三毕业生撕书狂欢”的文图我前几天就见了。因为忙,虽然心动,却一直搁笔。之所以心动,是因为看到应试教育的枷锁在那一瞬间打开了,许多负载从肩背上甩去了。作为一个人,一个即将成人的高三学生,他们看到了人的正常生活,那些从早到晚,没空没闲地写字做题的时代终于过去了,很
3、多学生为此驼了肩背,戴上了眼睛。他们陌生了很多人际交往和生活灵感,他们为了获得做题的能力,丢失了很多人生真正的灵性实践和生活探索能力——这一切,都让他们家长给包圆了,他们只会做题,只会感悟施教者的情绪,从被动接受变得逆来顺受。虽然没有走向社会,他们放射状的思维几乎被定型了——这就是应试教育。大量的课本被撕碎,雪花般的飞散而下时,他们只是失去了一个重负,而生活中的开拓思维和人际交往的探索能力,什么时候去获得?大学这几年的尝试,他们能得到国外孩子从小就自主打拼,敢想敢做的能力吗?随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾
4、马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 我当时看到那些照片时,心头涌起轻释而飞翔的激动,继而是一阵膨胀后的酸痛——这些孩子已经失去很多了,不止是童年、少年的幸福,更多的是亲近生活本身的机会被耽误了,灵性被窒息了。他们要从大学开始补课,补习放飞灵性、拓展能力那一课。童年拓展出的灵性和思维方式与成人后学到的、被指点出来的思维是绝对不一样的!自小看大,很多人就被这样窒息了。 这些被“精通”了的做题技巧,将来有什么用吗? 我的一位老师说:你们
5、走向社会就会知道,你们将来用的最多的是语文,要勤学终身;第二是专业,没什么技巧,多掌握一些操作技能更重要;第三是外语,进入高层时会需要;数理化几乎不被用到,原因是专业中几乎都是成熟的套路,除非你搞研究??而最重要的、用的最多的是:你们与人打交道的能力,你们良好的人品与性格的形成??而最后这一条,恰恰是社会上最需要的。它需要孩子们从小在真情交往中获得,在各种生活片段中获得,在家长的社会引领、社会实践中获得,在课本以外的空间获得?? 在各行各业中可以看到很多未上过大学却有很强人际能力的,有良好人品与性格的人群,他们身居高职,领导着一大帮从小就善于做题的书呆子。在国外更
6、是这样,具有良好人品与性格的人总是前途无量??随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 ——现在,我们的家长把所有课外实践给他们包圆了,学校也垄断了绝大部分成长时间,目的都是让他们更加安心地学习,做题;除此之外,家长还帮助学生“搞好师生关系”,感情投资,代替他们发展人际能力?? 对于集体撕书,网友是这样评论的: “撕书的背后隐藏的是学生对现行教育
7、的不满、鄙视和无奈、愤懑,而作为教育者对这 一切也无能为力。” “考前撕书”也反映出高考指挥棒下的高中教育功利化,教育不是为育人服务,而是围着分数转。” “考前撕书如雪”深刻反映当前教育体制下的学生心态普遍压抑,教育部门有责任需要正视问题,因为这是一本值得深入思考的“教科书”,也是一面发人深省的警钟?? 我以前曾是应试教育的积极赞赏者,因为它给了弱势群体一个相对公平的竞争平台。但随着时代的发展,它越来越彰显负面效应。或许应试教育能培养出众多称职的打工者,但那些具有过人胆识的人,人品具有凝聚力的人,灵感超人的作家,艺术家,发明家,那些有特殊禀赋的人??等等等等
8、,那些高层人才,只有素质教育才能造就。 篇二:特级教师徐珍华:评高三学生高考前的撕书 特级教师徐珍华:评高三学生高考前的撕书随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 教育部门下了禁令:“各普通高中要严格规范管理,坚持正面引导,坚持正确的方式方法,科学开展高三学生心理疏导工作,切实提高高考备考的心理疏导效果,杜绝简单地通过组织学生撕书、吼楼等形
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