学生高考撕书发泄

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学生高考撕书发泄　　篇一：高考前撕书狂欢,谁该反思_　　高考前撕书狂欢,谁该反思_　　教育话题　　06-0810:51　　6月4日，安徽省六安市毛坦厂镇毛坦厂中学高三毕业班学生“撕书狂欢”，漫天纸屑飞雪一般落满。　　十年寒窗，学生在高考前压力之大可想而知，各地考前考生撕书发泄的报道也时常出现在互联网上：女生成就“天女散花”，男生造就“六月暴雪”，还一边念念有词“再见了，高三”，场面蔚为壮观，引来网友围观和热议。　　“考前撕书”这种青春的成年

2、礼，更多透露着一股不可名状的忧伤。学生们的这种大规模的撕书做法究竟是什么原因导致？值得教育部门研究，而不是仅考虑教育方法得失，还要考虑学生心理的教育方式。　　如果说高考是中国孩子的成人礼，那么撕书则是成人礼这个仪式中的一则花絮，它浪漫中带有遗憾。也许有人会说：撕随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　书有什么？在整个备考期间，学生们被那些成堆成堆的书压抑到

3、几近崩溃，现在考完了，“解放了”，体会到了一种“久在樊笼中，复得返自然”的快乐，终于不用“起五更睡半夜”地刻苦读书了。拼搏三年不就是为了这一天吗？现在考完了，书有何用？考上大学，便可高枕无忧，要书何用？读书的目的就是为了考上一所好的大学，课本、讲义只是实现人生目标的工具。撕书的背后隐藏的是学生对现行教育的不满、鄙视和无奈、愤懑！　　与往年一样，撕书事件被引向了对现行教育制度的反思。有网友认为，现在的学生撕书有些疯狂，既是张扬个性的体现，又是面对巨大压力的结果，应该理解这些孩子的行为。其实高考不是人生的终点，而是人生新的开始。　　笔者认为，高考前将课本、书籍随手撕碎扔掉，显现

4、出部分考生心理上的不成熟。自己留作纪念也好，留给学校集中处理也好，哪怕赠送给低年级的、明年将要高考的学生，也都是有价值的、有积极意义的做法。　　“考前撕书”也反映出高考指挥棒下的高中教育功利化，教育不是为育人服务，而是围着分数。　　“考前撕书如雪”深刻反映当前教育体制下的学生心态普遍压抑，教育部门有责任需要正视问题，因为这是一本值得深入思考的“教科书”，也是一面发人深省的警钟??　　篇二：由高三学生集体撕书想起　　由高三学生集体撕书想起　　热度1已有148次阅读XX-6-923:14

5、应试教育,窒息灵性随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾

6、马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　“安徽省六安市毛坦厂镇毛坦厂中学高三毕业生撕书狂欢”的文图我前几天就见了。因为忙，虽然心动，却一直搁笔。之所以心动，是因为看到应试教育的枷锁在那一瞬间打开了，许多负载从肩背上甩去了。作为一个人，一个即将成人的高三学生，他们看到了人的正常生活，那些从早到晚，没空没闲地写字做题的时代终于过去了，很多学生为此驼了肩背，戴上了眼睛。他们陌生了很多人际交往和生活灵感，他们为了获得做题的能力，丢失了

7、很多人生真正的灵性实践和生活探索能力——这一切，都让他们家长给包圆了，他们只会做题，只会感悟施教者的情绪，从被动接受变得逆来顺受。虽然没有走向社会，他们放射状的思维几乎被定型了——这就是应试教育。大量的课本被撕碎，雪花般的飞散而下时，他们只是失去了一个重负，而生活中的开拓思维和人际交往的探索能力，什么时候去获得？大学这几年的尝试，他们能得到国外孩子从小就自主打拼，敢想敢做的能力吗？　　我当时看到那些照片时，心头涌起轻释而飞翔的激动，继而是一阵膨胀后的酸痛——这些孩子已经失去很多了，不止是童年、少年的幸福，更多的是亲近生活本身的机会被耽误了，灵性被窒息了。他们要从大学开始补课

8、，补习放飞灵性、拓展能力那一课。童年拓展出的灵性和思维方式与成人后学到的、被指点出来的思维是绝对不一样的！自小看大，很多人就被这样窒息了。　　这些被“精通”了的做题技巧，将来有什么用吗？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　我的一位老师说：你们走向社会就会知道，你们将来用的最多的是语文，要勤学终