校园文化特色项目建设计划

《校园文化特色项目建设计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.项目一：校园文化特色项目建设计划一、建设分析（一）建设背景1.强化校园文化建设，是实施“文化强国”战略的需要党的十八大提出了推进社会主义文化强国建设的战略目标，并指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”黑龙江省“十二五”规划也明确提出，要“推进文化大发展大繁荣，牢牢把握先进文化的前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，繁荣社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文

2、化需求。”因此，在中等职业学校中建设富有特色的校园文化对于建设社会主义文化强国和加快我省生态文明建设具有积极的促进作用。2.强化校园文化建设，是实施“文化立校，文化兴校”战略的需要中等职业教育的发展要走特色立校之路。随着我国教育体制改革和专业结构调整的不断深入，国家大力发展职业教育有关政策的全面实施，中等职业学校是否具有强大的竞争力，很大程度上取决于是否以特色立校、靠特色强校。作为中等林业职业学校，更应该结合自身办学特点，“打基础、抓内涵”，努力营造浓厚的特色校园文化，使之成为学校办学特色的重要体现，并在学生的成长过程中发挥积极的推动作用。因此，建设特色鲜明的校园文化，培养大量适应

3、“林业大省”建设和地方经济建设的优秀人才，对于带动全省文明单位建设，具有特别重要的意义。（二）建设基础...学校自1951年创办以来，在各级教育主管部门和省林业厅的正确领导和指导下，注重发挥林业行业优势，努力营造特色鲜明的校园文化氛围。经过多年实践，学校校园文化建设已具有一定基础。学校已建成树木标本200多种、面积达1.3万多平方米的树木标本园，建造了世纪园、怡庆园、悦憩园等3个具有深刻含义的观赏园区；具有可供实训观赏的植物标本室、昆虫标本室、动物标本室；具备体育场、馆，篮、排球场和多种体育健身设施；学生会、林音文学社等各种社团组织健全；制度建设、文明单位创建工作有序进行。学校已被

4、评为“省级文明单位标兵”和“省级花园式”单位，文化底蕴独特、深厚，具有较好的建设基础。（三）存在问题1.师生对校园文化内涵建设的认识不够深入，在校园文化建设中的积极作用尚未得到充分发挥。2.校园文化与地方产业、行业的融合度还不够，对文化系统性、整体性的钻研深度还不够，文化的时代性特征还有待提高。3.校园文化的宣传力度仍显薄弱。学校对校园文化建设重视不够，缺乏系统规划，对校园文化的宣传不够深入。二、建设目标（一）建设思路1.运用与时俱进的思想方法和手段，加强校园文化建设工作的领导，建立健全组织体系，把校园文化建设列入学校整体规划。2.加强校园文化制度建设，树立校园文化全员共建意识。统

5、一组织、协调，完善相关的规章制度，只有全员共建，方能把事情办好办实。3.校园文化建设突出学校文化特色，塑造良好的校园文化精神。在校园文化建设过程中，应以培养优良的校风、教风、学风为核心。（二）建设目标...（1）优美的环境文化：合理布置建筑群格局，建立一个文化生态广场，扩大校园绿地面积；修缮文化园区和文化景点，建设校园中心路文化橱窗和楼宇墙壁文化走廊，建立LED显示屏。（2）高雅的精神文化：狠抓“一训三风”建设，加强师德建设，注重养成教育，提高教师教育教学能力和学生的职业能力，促进学生全面发展。精心设计校园文化标识，彰显学校的办学理念及人文精神。开展精神文明创建评比和评星定级工作，

6、强化学校和企业文化的有机融合。（3）丰富的活动文化：开展五大主题教育，加强两类社团建设，提升学生素质，增强就业能力。开展“植树节”和“爱鸟周”活动，全校师生参与，增强全校师生和市民的环保意识，生态意识。举办创建平安校园活动，构建平安、和谐、稳定的校园环境，使职业教育事业健康发展。（4）严谨的制度文化：整章建制，全面修订并完善各项规章制度，汇编成册，形成依法治校、以德治校和民主管理相结合的运行机制。从制度上保证学校各项决策的落实和执行，营造全校师生自我发展、自我约束的良性运行氛围。三、建设内容成立“黑龙江省齐齐哈尔林业学校校园文化研究会”。成立该研究会的目的是推进学校职业教育跨越式发

7、展和学校特色品牌文化建设，努力为创造良好的校园文化环境，提供强有力的理论指导。1.环境文化建设（1）合理布置建筑群格局打造各具特色的教学区、生活区、活动区和实训区，四大区域彼此独立又互相呼应。新建LED大屏幕显示屏，提高路灯亮度。合理搭配树木、花卉、草坪等植物，修缮亭阁、雕塑等艺术作品，最大限度地利用校园空间、空地进行美化、绿化、亮化，营造具有强烈人文气息的现代化校园环境，彰显学校的办学理念及人文精神，构建师生共同发展、充满生机活力的校园文化。（2）建设文化广场，改善