小学语文师徒结对计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文师徒结对计划　　篇一：师徒结对师傅计划　　师徒结对师傅计划　　永平县首届名师：杜文钧　　一、指导思想：　　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与者光秀、蒋德华、戴林丽、茶继冰、（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。　　二．实施目标：　　（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听

2、课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，　　丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。　　1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。　　2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大

3、量国际统一标准规则的建立　　3、指导学习如何积累案例、论文素材。　　4、每学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争在获得好的名次。　　具体为：　　特岗教师：者光秀、戴林丽。通过导师结对教师进行学科教学和班主任工作带教，在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、学业管理等方面开展传帮带的培养工作。达到基本熟悉本校教育教学常规工作，掌握各年级教材内容和教学要求，有教育责任感，能用心理学、教育的基础理论来指导教育、教学实践，热爱学校，热爱学生，站稳讲台。　　骨干教师：蒋德华、茶继冰。通过导师在理论学习、教育科研、学科教学、班级管理等方面进行指导。达到学科教学和班主任工作形成自己风格，实绩明显；有较强

4、的教科研能力和相应的研究成果；有较强的带教能力，被带教者成长迅速，逐渐成长为骨干教师。　　三、实施措施：　　1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、要切实担负起对者光秀、戴林丽、蒋德华、、茶继冰老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在

5、备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。3、每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。也至少去听徒弟两节课，一起讨论。4、与徒弟一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。5、经常为徒弟解决教育教学上的疑惑，讨论一些教学中产生的想法。6、鼓励徒弟多多阅读语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，让他们用先进的　　教学思想和理念武装自己。7、师徒要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少上一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。8、与徒弟

6、一起撰写教学案例和论文，一起积累素材。　　四、活动内容：　　三月份：1、制定徒弟成长计划；2、开设研究课，让徒弟观摩；3、与徒弟一起参加语文教研组活动；4、帮助徒弟修改教案；　　5、与徒弟交流教学中的想法。四、五月份：1、共同探讨课例；2、与徒弟一起交流教学中的困惑；3、一起学习名家专著，经常交流；　　4、外出听课，撰写学习心得。六、七月份：1、听徒弟的课，并进行交流；2、与徒弟交流教学中的想法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经

7、济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立3、共同阅读先进的教育理论书籍；4、接受邀请随堂听课，评课；5、完成个人总结。　　每位教师的成长都需要时间的积淀，需要经验的积累，我希望能用自己积淀和积累帮助徒弟获得更快的成长，也希望自己随着徒弟的成长得到更进一步的发展。　　篇二：语文教师师徒结对之徒弟计划　　语文教师师徒结对之徒弟计划　　瓦窑明德小学　　赵晓萌XX年9月　　语文教师师徒结对之徒弟计划