小学英语授课教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学英语授课教案  篇一:小学英语公开课教案  公开课教案  Unit5Atschool第一课时  一.教学内容:  二.教学目标:  1、能听懂、会说、初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词,发音正确。  2、初(转载于:小龙文档网:小学英语授课教案)步会说歌谣Let`slearn。  三、教学重点  能听懂、会说、初步认读Chinese,Maths,English,Musi

2、c,PE  四、教学难点  六个课程类单词,发音正确。  五.课前准备  l教具准备及辅助活动:录音机、词语卡片、挂图  六.教学过程  A.Freetalk:  1、singasong《Mylovelydoll》  学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  2、对话交流(教师给学生一些装有物品的袋子。)  

3、T:Look,Ihaveaboxhere,guess,what’sinit?  S:(学生猜测)  T:(教师出示物品)Look,Ihavea?.Whatdoyouhave?  S:Ihavea?.  3、与多个学生交流后引入  T:Boysandgirls,Ihavesomethinginmyhand.WhatdoIhave?Guess,please,.S:?  T:Look,Ihaveatimetableofourcalss.Pleaselookhere.  B、Lookandlearn  T:whatlessonsdowehave?Let’slook.  

4、1、出示语文书本,教学单词。  1)Chinese在学习时,要帮助学生纠正发音,做到准确。  2)加强读的练习:个别读,同桌读,齐读。  同上教学Maths,English,Music,PE和Art。  2、readafterthetape(partB)  3、单词操练  1)结合C部分歌谣的诵读,提高学生的单词的记忆。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标

5、准规则的建立  Maths,Maths,one,two,three.  English,English,A,B,C.  Music,Music,do,re,mi.  Art,Art,drawyouandme.  2)“快速反应“  看一看,说一说:展示给学生看科目的书,说出相应的单词;  3)小组学习  可以指导学生用自己喜欢的方式进行单词的记忆。  如“做一做,说一说“,或者是“听一听,说一说。”  C、Practise  活动手册P19PartC—Readandmatch  在做题前,教师先带领学生仔细看每幅图,了解图的内容,并加强对课程名称单词的认读训练,

6、熟悉其含义,再进行连线。  D、Assignhomework  (1)听录音,读熟B部分单词。  (2)尝试向家里人用英语介绍自己学习的课程。  主要板书设计:  Unit5Atschool  ChineseMaths  EnglishMusic随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  PEArt  七.作业设计  课内:活动手册P19  课外:

7、朗读B部分至熟练  八.板书设计  Unit5AtschoolChineseMaths  EnglishMusic  PEArt  九评课意见  篇二:小学英语教学设计模板  1  2  3  篇三:小学英语教学案例模板  小学英语教学案例  一、教学内容:Module9HappyBrithday  Unit1CanIsomesoupsweets?  二、教学目标  认知目标  1、巩固掌握食物类词汇。  2、掌握句型“CanIhavesomesoup/sweets/bread?”  能力目标随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三

8、驾马车之一,甚至是三驾马

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