关于高职院校科研校系两级管理

《关于高职院校科研校系两级管理 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于高职院校科研校系两级管理导读：高职院校科研校系两级管理是一篇相关科研和管理模式的文科毕业论文格式，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。（浙江医药高等专科学校浙江波315100）摘要：高职院校科研校系两级管理是今后发展的一大趋势.文章分析当前高职院校科研管理模式的基础上，阐述了高校科研校系两级管理的主要内容，对高职院校实施科研校系两级管理的利弊进行分析，对高职院校推行科研校系两级管理提出若干建议和对策.关键词：高职院校科研管理模式校系两级管理中图分类号：G717文献标识码：A：16725727（2013）09004902科研校系两级管理是一种不于高校传统管理方式的新

2、模式，最早兴起于20世纪80年代.顾名思义，科研校系两级管理意指科研管理重心下移，科研管理权力下发，使系一级有一定的科研自主权、管理权，校系两级共参与学校科研管理.本科院校建校时间较长，学校规模较大，经过数十年的发展，该管理模式相对成熟，有很多高校将此模式深化扩展到校院两级管理层面.但高职院校普遍建校时间较短，科研量相对较少，很多学校仍沿用原有的管理模式.此，高职院校而言，科研校系两级管理是一个新概念.今后，随着高职院校内外发展的需要，科研管理模式的变革也势必行.何正确理解、看待，是摆高职院校科研管理工面前的一个不容回避的课题.高校科研校系两级管理的主要内容科研科研和管理模式文科

3、毕业论文格式校系两级管理模式许多本科院校运行久，有很多成功的案例供借鉴.仔细梳理高校科研工作，划分为十大块：科研规划、信息管理、人员管理、项目管理、经费管理、成果管理、学术活动、科研统计、档案管理、研究机构管理.科研校系两级管理的内容划分也主要围绕这十大块分割而成，详见表1.高校的区别主要于校情不，划块时内容的选择和比例控制不.科研处作为学校科研管理工作的职能处室，直接代表学校行使科研管理工作系一级实行科研主任负责制，下设科研秘书，负责系里科研日常事务性工作.高职院校实施科研校系两级管理的利弊分析任何一种管理模式都不是十全十美的，正科技是一把双刃剑，科研校系两级管理模式也常常呈现

4、出双刃剑的特质.一方面，权力下放，管理重心下移，以使系一级发挥自特长处理事务，系有自的权力和责任，更有利于系一级主动性和创造性的发挥.而且，对于科研量大的学校，能明显减轻学校的压力，使管理更有效、更便捷.另一方面，两级管理后需要更多的人力、物力、精力、财力的投入，果学校科研量少的话，往往会造成资源浪费、程序繁琐，无形中增加工作流程.对本科院校而言，日常科研工作量较大，实行两级管理，进行充分的授权和分权，构建重心向下的管理模式，使管理控制有效幅度内，其利远远大于弊.但对高职院校而言，日常科研工作量不大的情况下，全面推行科研校系两级管理，则能会呈现出利弊半甚至弊大于利的局面，详见表2

5、.对高职院校科研校系两级管理的几点思考正确认识，积极面对高职院校自建校以来，经过初期的规模扩张，现基本完成量的发展，目前正进入质的改变阶段.实事求是地说，学校发展初期及以后较长一段时间内，集中管理模式政令统一、集中力量、统筹兼顾等方面确有其无比拟的优势，这一模式对学校前期管理工作经验的积累、项工作的有序开展起到了积极的推动作用.但随着学校发展，随着高职院校科研量的积累和增大，科研处不能做到包罗万象、面面俱到.长期集权的状态会使管理内容越来越多、越来越细，最终使学校领导与科研处陷于繁杂的日常管理工作中，无暇顾及长远的、深层次的问题，本该作为关键来抓的战略规划、指导、协调、监督、考核

6、等功能被弱化或流于形式，而系一级只能被动地落实上级精神，没有自主权.长此以往，学校科研工作会缺乏生机与活力.此，作为校领导和科研管理者，首先应该以客观、公正的态度去积极面对新的事物、新挑战，及时更新管理思路，冲破习惯定势的羁绊，勇于探索新的管理模式，开创学校科研管理新局面.循序渐进，逐步深入高职院校推行科研校系两级管理模式时，不能完全照搬本科院校的模式，大规模地去铺开，过于激进的作法这篇高职院校科研校系两级管理论文原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-le

7、ft:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">优质科研本科论文写作技巧分享播放次数：2381评论人数：2251特别需要注意的是，财权的下放是必须且首要的，只有系里拥有科研经费使用的审批权，能有效调动系的积极性、主动性，项管理工作能逐步跟上，真正落到实处.科研管理系统的建设和应用信息技术飞速发展的时代背景下，管理创新常