小学校本课程教材《博爱教育

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1、博爱教育　　前言“成长并快乐着”，这是新教育实验追求的一种境界。在朱永新老师的带领下，全国各地有许多学校老师都加入到了新教育实验的队伍中。让学生健康快乐的成长是新教育的教育目标，也是所有老师的最终目标。可是，现在有好多学生在学校过得并不是一种健康快乐的生活。他们中有的学生经常和同学闹矛盾，有的经常不完成作业，有的十分厌恶学习，有的同学在班经常违犯纪律，有的甚至成为了所有老师不闻不问的“问题生”……学生来到学校这个大家庭中之所以不能快乐生活，不能健康成长，并不是因为学校条件不够好，现在大多数的学校条件都非常好了，高楼大厦，网

2、络多媒体，一应俱全；并不是因为老师不够努力，现在的老师每天都在学习充电，责任心很强；并不是因为家庭不重视教育，好多家长不惜花上全部家当到城市中买房子，赢得孩子进城上学的机会。那为什么有些学生在学校感觉不到幸福和快乐呢？孩子们生活的环境优越了，反而使得孩子感受不到爱了，感受不到爱，也就不懂去回报爱，没有博爱之心。孩子为什么不是“我要学”，而是“要我学”，孩子为什么就是贪玩不学习，孩子为什么和老师对抗，孩子为什么对学校的规章制度视而不见，孩子为什么对破坏卫生和损坏公物习以为常，孩子为什么对损坏学校形象而无动于衷，这些都是因为孩

3、子没有博爱之心。所以，所有教育成功的基础是先有博爱教育，先要教会学生去感受爱，并学会回报爱。孩子有了博爱之心，很多教育中的头疼问题，自然会迎刃而解，调皮的孩子，会为了给自己树立一个好形象变得听话，厌学的孩子会因为想到辛苦的父母而学习，损坏公物的孩子会因爱校而爱惜学校的一切……幸福教育，健康成长，水到渠成。孩子快乐学习生活，健康成长的前提是要学会感受爱，要深刻地领会到自己是一个沐浴在爱的阳光下的孩子。感受孩子只有感受到了各种各样的爱，才能倍感幸福；也只有孩子感受到了幸福，才能懂得去回报爱；只有明白应该去回报爱，才能发挥自己的

4、潜能，主动求知，达到健康成长，得到最好的发展。　本册主编：　编委会主任：　　　目录第一部分沐浴在爱的阳光下第一单元生活在祖国的怀抱中1、壮丽的山河………………72、光荣的历史………………83、走向富强…………………10第二单元家，永远的幸福港4、伟大的父爱和母爱………135、我的爸爸妈妈……………14第三单元快乐的童年6、美好的校园………………167、师爱如水…………………18第二部分因为爱，所以爱第一单元自尊自爱8、自爱是什么………………229、怎样自爱…………………24第二单元报得三春晖10、珍贵的孝道………………26

5、11、爸爸妈妈，我爱您………28第三单元母校，我爱你12、母校，你给了我很多……3013、母校，爱你我才这么做…33第四单元祖国，母亲14、爱国，每一个人的义务…3615、祖国，爱你我会这么做…37第一部分沐浴在爱的阳光下爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖；使心灵枯萎的人感到情感的滋润。人只有感受到世间的爱，才能谈得上幸福，只有感受到了爱，才能建立起远大理

6、想和报复，只有感受到爱，才能有前进的动力。要想让孩子幸福快乐，健康发展，先要引导孩子去感受来自四面八方的爱。幸福的源泉是得到爱。第一单元生活在祖国怀抱中祖国是我们的母亲，我们每个人都生活在母亲的怀抱中。伟大的祖国地大物博，历史悠久，文化灿烂。每个人的幸福生活都祖国母亲给的。作为一个中国人，要了解自己伟大的祖国母亲。祖国母亲给了我们广阔的蓝天，给了我们雄伟的高山，给了我们滔滔的长江黄河；祖国母亲驱逐出了帝国主义列强，给了我们安定的家园；祖国母亲甩掉了贫穷的帽子，带领全国人民走向繁荣富强……总之，没有祖国母亲，就没有我们现在的

7、幸福生活。第一课壮丽的山河引导学生，简单认识祖国的大好河山，让学生了解到自己的祖国有多么的美好，从而让学生懂自己生活在一个美丽的国家中，是祖国给了我们这样一个美好的家园，让我们生活在碧水蓝天当中。教学过程（一）播放我国著名风景名胜的视濒，让学生通过观看视濒，了解祖国的大好河山。（二）播放我国资源丰富的视濒，让学生通过观看视濒，了解祖国的资源丰富。（三）学生自己拿出自己搜集到有关祖国大好河山的资料，介绍给大家，可以用文字，也可以用视濒等，并且边展示，边介绍。（四）播放外国环境恶劣的视濒（五）观看视濒后，让学生谈谈自己的感受。

8、重点思考，想想我们的美好的生活家园是谁给的？（六）作业：课下学生继续搜集有关祖国的各个方面的资料，感受祖国的美好。第二课光荣的历史了解祖国近代光荣的历史，孩子才能认识到自己现在的幸福生活是怎么来的。孩子才能感受到自己能过上幸福的生活是不容易的，是祖国给予我们的。了解了祖国的光荣历史，认识到现在生活的来之