小学环保教育校本课程教材

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1、第一课红宇学校环保倡议书环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展，科技进步的今天，人们已经越来越重视环保，渴望一个干净、健康、环保的地球，创设一个绿色的家园。在我们的身边有很多污染环境的污染物，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问会有很大的危害。就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮

2、的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了教室的清洁。像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我们真想对大家说：“保护环境，人人有责。”今天我们倡议红宇学校的全体师生，无论校内校外，努力遵守以下行为准则：我不能阻止人们滥砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不用一次性筷子；我不能阻止人们捕稀有动物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有动物，不吃稀有植物；我不能阻止人们不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋，用环保袋；我不能阻止人们乱扔电池污染土地，污染水源，但我能做到把家中的电池放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人们浪费水资源，但我能做

3、到每次用水后都拧紧水龙头……，57　我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了！让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。让我们共同来遵守和宣传环保知识！从我做起，从身边做起，从小事做起；让天更蓝，让水更清,让地更绿!为响应倡议，你准备怎么做？57　我的思考与建议自我评价

4、表课堂评价表评价内容课堂表现环保知识环保意识环保行为综合评价自评     互评     师评     项目等级课前准备学习态度合作能力探究体验学习效果你真棒！     还不错！     要努力！     57　第二课中国环境保护徽图案的意义一、中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。二、徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。在当今时代，日益恶化的环境告诫人们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。三、上端图案绿色

5、橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。四、图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。五、下端ZHB为ZhongGuoHuanBao(中国环保)的缩写，标明这是环境保护徽。六、中国环境保护徽可

6、在中央及地方各级环境保护机构的建筑物上悬挂；可在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环境保护单位使用；可在各类环境保护会议上悬挂；可在各种环境保护报刊的报头、杂志的封面上使用，亦可喷涂于环境监测车、船及飞机上。57　我的思考与建议自我评价表课堂评价表项目等级课前准备学习态度合作能力探究体验学习效果你真棒！     还不错！     要努力！     评价内容课堂表现环保知识环保意识环保行为综合评价自评     互评     师评     57　第三课认识各种环保标志安全饮品标志国际绿色环保标志绿色食品标志回收标志中国节水标志绿色市场认证

7、标志森林认证台湾环保标章台湾节水标章香港环保标志有机产品标志中国环境标志中国节能产品标志废气排放口污水排放口噪声排放源一般固体废物废气排放口一般固体废物危险废物噪声排放源污水排放口57　阅读卡回收标志：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。回收标志中国节水标志：由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示

8、节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。中国节水标志绿色食品标志：由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜