幼儿美术活动在主题教育中的有机整合

《幼儿美术活动在主题教育中的有机整合》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、幼儿美术活动在主题教育中的有机整合>>edu.5151doc.教育资源库幼儿美术活动在主题教育中的有机整合美术如何整合在主题活动中，这是许多教师十分关注而有困惑的问题，主题活动的内容大都来自于幼儿对周围事物的好奇，从而引发了一系列的探索和发现。在探索型主题活动中我们是以幼儿的自主性为目标的，网络由师生共同建构，幼儿在探索活动中主动参与，重视探索活动的过程，促进不同层次孩子的表现与表达。在设计活动的过程中充分顾及孩子已有的知识和经验，通过积极的师生互动，给予幼儿自由探索的时间，使幼儿能尽兴的表现。这是幼儿主动获得经验的过程，并非完全是成

2、人教学结果，是一种真正有意义的学习。那如何把美术整合在主题活动中呢？　　一、确立主题。　　在组织幼儿秋游了以后，孩子对秋天充满了好奇和兴趣，回来后我特别留意孩子间的谈论话题，他们对秋天的树叶特别感兴趣，“你知道那个红红的像金鱼尾巴的树叶叫什么吗？”“为什么现在的树叶是五颜六色的？”“为什么有的树要掉叶子而有的树不掉叶子呢？”……听到孩子们一系列的问题，使我认识到选择这一主题的价值所在，这是孩子自己生成的活动，与孩子本身的热点和兴趣，是孩子们喜爱的活动。因此，我设计了《神秘的大自然》的主题网络，并形成了一个框架。网络中的内容首先是秋天的

3、花、落叶、大自然中的动物等，这些内容符合孩子的兴趣和需要，让孩子自主选择内容，分组讨论不断积累经验，在老师、同伴的交互作用中自主的开展活动。又如：在幼儿认识落叶的基础上，捡了不少落叶，产生了用树叶拼贴图画、用树叶拓印的愿望，此时我就设计了美工活动《树叶拼贴画》，随时调整网络结构，满足孩子的当前需要，把孩子急于想知道或解决的问题，及时地纳入到活动中来，幼儿的经验受到真正的重视。从中，我体会到：只有孩子在做有兴趣的事情时，才会有疑问，老师提供持续不断的机会和支持孩子自主的发现问题、提出问题，主题探索才会不断拓展下去。　　二、查找资料、创设

4、环境，树立大教育观。　　孩子根据自己的兴趣选择参加各个研究小组，围绕自己的问题分头查找资料，鼓励幼儿打破幼儿园的围墙，通过去图书馆、书店、走访大人等，以及查找图片、照片、电视、VCD等途径，调动他们的感官吸纳信息。教师还有意为幼儿创设了资料区，为幼儿提供探索发现的依据。在寻找过程中为幼儿创设了适合他们发展的、积极的、支持的环境。及时把幼儿收集的有关资料加以展示，帮助他们回忆、分析。幼儿间的互相交流，进一步激发探索大自然秘密的愿望。这就在探索主题中使幼儿园教育走向社会、重视家园互助合作，充分利用了社会资源。教师利用家园之窗及时向家长沟通

5、，利用家长、家庭的各种资源，支持幼儿对主题的探索，使幼儿园的课程与家庭教育整合。在班级中及时把幼儿的探索成果及环境布置的形式展示出来，促进家园沟通，也让家长了解、参与到我们的探索活动中来。　　三、自由表达共同分享。　　尊重幼儿的“百种语言”，这是幼儿自主性的表现。幼儿用图画、形象表达、语言表达、动作表达，并将自己探索内容通过表达与同伴分享交流。因此，探索型主题活动是一项综合性的活动过程，不在是孤立的一门学科，而是尊重幼儿的不同表达方式，提供多元化材料，使幼儿展示自主探索创造的潜能，使幼儿受到自由表达的乐趣。《神秘的大自然》的主题活动更

6、多的是语言、谈话活动，为孩子的绘画提供了表现基础。孩子画出的图像与现在的美术教学目标并不矛盾，它既是主题活动中的一个内容，又有技能的要求。通过主题活动发挥孩子的创造潜能比以前单一性的美术活动画《秋天》所表现的内容要多得多，孩子创作的欲望更旺盛，主体内驱力更强烈，这些都是探索活动的结果。为此，我们改变了以往停留在单一领域目标的做法，将目标拓展到幼儿对周围事物的兴趣与求知欲。　　深入幼儿生活中去发掘他们关注的热点，在开展一系列主题探究活动中去寻找美术创作的题材，并将幼儿美术创作放在一个不断探索、发现的过程中，使美术能与主题活动有机结合，在

7、幼儿发展中发挥更大的作用。美术如何整合在主题活动中，这是许多教师十分关注而有困惑的问题，主题活动的内容大都来自于幼儿对周围事物的好奇，从而引发了一系列的探索和发现。在探索型主题活动中我们是以幼儿的自主性为目标的，网络由师生共同建构，幼儿在探索活动中主动参与，重视探索活动的过程，促进不同层次孩子的表现与表达。在设计活动的过程中充分顾及孩子已有的知识和经验，通过积极的师生互动，给予幼儿自由探索的时间，使幼儿能尽兴的表现。这是幼儿主动获得经验的过程，并非完全是成人教学结果，是一种真正有意义的学习。那如何把美术整合在主题活动中呢？　　一、确立

8、主题。　　在组织幼儿秋游了以后，孩子对秋天充满了好奇和兴趣，回来后我特别留意孩子间的谈论话题，他们对秋天的树叶特别感兴趣，“你知道那个红红的像金鱼尾巴的树叶叫什么吗？”“为什么现在的树叶是五颜六色的？”“为什么有的树要掉