人教七上历史同步练习大一统的汉朝

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1、人教版初中历史七年级上册同步练习第12课大一统的汉朝基础达标一、选择题1.文景之治是指（）。A．西汉初年的清明政治统治局面B．西汉文帝景帝时期的清明统治C．文帝景帝时期的社会安定局面D．文帝景帝时期的社会经济发展2.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（）。A．汉高祖B．光武帝C．周文王D．汉武帝3我国古代最高学府是（）。A．太学B．郡学C．国学D．府学4.汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，是接受了谁的建议（）。A．董仲舒B．刘濞C．晁错D．主父偃5.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）。A．董仲舒对儒家学说作了发挥B．儒家思想适

2、应了君主专制统治的需要C．儒家思想代表了劳动人民的利益D．汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官二、填空题1.西汉初年，牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。这表明当时经济，到处一片景象。面对这种形势，汉初统治者采取的措施包括：吸取秦亡教训，减轻农民的、和负担，注重发展；奖励努力的农民，关心；提倡，以身作则；重视。出现了的盛世局面。2．汉武帝雄才大略，在位时，采取了一系列措施，加强中央集权。措施有；政治上允许诸侯王建立，削弱势力。思想文化上实行“”；推行教育，兴办。西汉王朝在、、和思想上实现了大一统，进入时期。3．公元年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡

3、。公元年，刘秀称帝，定都人教版初中历史七年级上册同步练习，史称。光武帝调整统治政策，光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称“”。能力提升一、选择题1．汉高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢？这句话告诫当时的统治者（）。A．秦朝的统治被推翻B．必须解除统军大将的兵权C．尽快停止战争，注重恢复和发展生产D．大力分封同姓人做诸侯王2．关于“文景之治”出观的原因，下列表述不正确的是（）。A．吸取秦亡教训B．儒家治国思想占据主导地位C．汉初“休养生息’政策取得成效D．秦末农民战争促使统治者调整生产关系3．今天我们国家提出“以德治国”的治国方略，而西汉时

4、期提出“以德化民”在（）。A．高祖时期B．文景时期C．武帝时期D．光武帝时期4．西汉鼎盛时期出现在谁的统治时期（）。A．汉高祖B．汉文帝C．汉武帝D．汉景帝5．今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代的最高学府是（）。A．大学B．儒家C．郡国学D．太学6．汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，其根本目的是（）。A．加强中央集权B．推行儒学教育C．破格录用人才D．窒息学术空气7．下列政策不属于汉武帝时期的是（）。A．大力推行儒学教育B．颁布“推恩令”C．减轻刑罚，废除肉刑D．把铸币权收归中央，统一铸五诛钱8．我国历史上唯一跨公元前后的朝代是（）。A．秦朝B．西

5、汉C．东汉D．唐朝人教版初中历史七年级上册同步练习二、材料分析题1．（汉景帝说）：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”阅读材料回答：①这段话反映了汉景帝的什么思想？②汉景帝的哪些措施体现了这种思想？③历史上把汉文帝和汉景帝统治时期称之为什么？2．“民失作业，而大饱饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”－－《汉书·食货志》阅读材料回答：①西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？②汉初这样荒凉的景象是怎样造成的？③材料中的“上”是谁？他和汉初的其他统治者采

6、取了什么措施来改变这种景象？出现了什么结果？人教版初中历史七年级上册同步练习拓展探究阅读下列材料：人教版初中历史七年级上册同步练习汉武帝即住时，只有16岁，年轻有为。他下诏，令每个郡县推荐人才，由他亲自出题。通过考察，武帝发现了像董仲舒等一批有真才实学的人。对出身低微的人，他也能破格录用。如出身贫寒的主父偃，长期怀才不遇，后来受武帝赏识，立即任他为官，一年内竟将他四次升官。又如，出身于奴仆的卫青，做到了大将军。请回答：（1）汉武帝实现大一统跟他个人的雄才大略有关吗？（2）今天，我国进入了21世纪，国家提出了“人才强国”的战略。汉武帝的做法对今天有哪些重要的现实意义？知识

7、链接毛泽东曾经在诗词《泌园春·雪》这首诗词中这样写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”你能说了这句诗词中指的是哪两位皇帝吗？请你结合史实说一说这两位哪位的功劳更大？（要求理由充实，符合史实）人教版初中历史七年级上册同步练习人教版初中历史七年级上册同步练习参考答案：基础达标一、选择题1.B2.D3.A4.D5.B二、填空题1．萧条荒凉徭役兵役赋税农业生产耕作农桑节俭“以德化民”文景之治2．小诸侯国王国罢黜百家独尊儒术儒学太学政治经济军事文化全盛3．925洛阳东汉光武中兴能力提升一、选择题1.C2.B3.B4.C5.D6.A7.C8.B二、材料分析