外国语学院精神文明建设工作总结

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1、外国语学院精神文明建设工作总结编辑txc2737350538精心整理，可为2017年写作与“精神文明,工作总结”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进党建工作总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。外国语学院历来重视文明单位创建工作，今年自创建文明单位工作开展以来，根据学校精神文明建设有关要求，外国语学院结合学院实际情况，围绕文明单位创建任务，扎扎实实开展各项相关工作，严格各项规章，综合整治，抓细抓实，确保创建工作达标。现将20年主要工作总结如下：一、加强理论学习，开展丰富多彩的思想政治教育认真组织党员干部和教职工的理论学习，增

2、强了学习的针对性和实效性。不时地组织全院教职工进行思想政治学习，主要有科学发展观、十八大会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和学校二次党代会及的“十二五”发展规划等文件，进一步增强了教职工理论水平，为推进和谐发展，确保我院和谐稳定提供了良好的政治保障。同时开展了一系列的思想政治教育主题活动：如感恩教育、爱国主义教育、大学生心理健康教育等。在活动中要求教工和学生在文明创建活动中，做文明人，干文明事，树文明风。这些活动的开展，看得见、摸得着，既丰富了组织活动的内容，又充分体现了广大党员的先锋模范作用，凝聚了人心，增长了干劲，使外国语学院形成了团结向上、开拓进取的良好局面

3、。二、提升师生实践素质和实践能力，推动外国语学院稳健发展(一)外国语学院始终以培养具有较宽国际视野、较高文明素质的应用性外语人才为目标，坚持“知识、素质、能力”的合成培育，在多年改革探索的基础上，确定了“全程渗透模式”的人才培养模式，举办了语音语调比赛、英语辩论赛、教学技能大赛、英语演讲比赛、英语书法比赛、英语歌曲演唱比赛、英文电影片段模仿赛、英语翻译大赛等专业技能竞赛。此外，英语专业还启动英文背诵工程，一学期每人背诵20篇英文经典短文。通过这些活动的开展，学生专业素质和综合文化素养普遍得到了很大提升。(二)外国语学院针对年青教师占大多数的实际，通过延请国内外知名高校的专家学

4、者前来开讲座、作报告，安排骨干教师外出学习等方式转变教职工教育观念，推动教育教学改革，实现“教学做一体化”，使青年教师迅速成长起来。(三)开展教师岗位练兵，提高教师授课技能。持续深化教育教学改革与学院实际工作紧密结合，推进课程改革与建设，扎扎实实做好专业评估工作。同时在全系形成一种教学研讨的气氛，引导教师积极参与教学研究，使全院教育教学工作取得更好的效果，以积极参加全校青年教师课堂教学“评优赛”为契机，广泛开展深化岗位练兵活动、新老教师“一带一”等活动，大大提高了全院青年教师的授课技能和水平，副院长李乃刚、教研室主任高瑞阔、刘军、陆秀东、张绪军等70后青年已承担大梁，钱放、叶

5、潇潇、杨琴、鲍秀梅等一批80后才俊则脱颖而出。三、坚持以学生为本，促进学生全面发展我们加强了学生管理工作的力度，力求在“严、细、实”上下工夫，促进平安学院建设，充分发挥学生干部的作用，对晚自习、宿舍卫生、量化管理、上课纪律和奖勤助贷等一系列工作进行常规管理及检查考核，收效显著。(一)推进量化管理工作。为强化我院学生管理工作，树立良好的学风，培养良好的行为习惯，推进学生整体素质的提高，我们按照学校有关规定，积极推进量化管理工作，做到有章可循、公正公开公平，并接受老师和学生的监督。在实际工作中，我们以学生素质综合测评成绩作为考核标准，建立并实施完善的学生评价体系，发挥评价体系的激

6、励作用。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好后进生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。(二)加强宿舍管理工作。我们积极开展创建文明宿舍活动，引导学生营造温馨舒适的生活环境，把学生管理工作由班级延伸到宿舍。不定期检查寝室安全，并对文明宿舍给予表扬，给同学们创造了良好的学习生活环境。通过开展“流动文明寝室”评选活动，学生的主人翁意识和集体荣誉感得到增强。(三)重视帮扶弱势群体，做好奖、勤、助、贷工作，确保政治公平。我院

7、家庭经济困难学生多，帮扶工作任务重，为此，我们十分关注特困生的成长和学习，深入、细致做好特困生工作，关怀意外伤病学生，对突患重病学生及时送医院救治，并与家长取得联系，并帮助咨询和办理保险理赔。在特困生资格的认定上，根据学校文件要求，首先由各班班长、团支书组织班级评议小组进行小组讨论，然后通过开班会由全体同学讨论，努力做到公开、公平、公正，落实好各类奖助学金的评选和发放工作，全心全意为学生成长、成才服务，最后院里进行统一公示，且未出现一例违规现象。(四)做好学籍变动及档案管理工作。为做好我院学生的学籍变动