《小石潭记》同步练习(含答案解析)

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1、《小石潭记》同步练习(含答案)一、选择题(本大题共1小题,共2.0分)1.   下面各组词的意义和用法相同的一项是 (       )A. 为   为坻为屿         为宫室器皿                 B. 之     乃记之而去       余闻之也久C. 乃   乃记之而去       乃不知有汉 D. 尔   尔远逝          惟手熟尔二、文言文阅读(本大题共15小题,共225.0分)2.   解释下列句中加下划线的词(4分)①伐竹取道        伐:               ②

2、下见小潭     见:           ③潭中鱼可百许头  可:               ④以其境过清   清:           3.   把下列句子翻译成现代汉语(每小题2分,共4分)①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽译文:                                                                                                                                                

3、②四面竹树环合,寂寥无人译文:                                                                                                                                                4.   翻译下列句子(4分)①日光下澈,影布石上,佁然不动                                      ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见                  

4、               5.   用“/”标出下面句子的朗读节奏(2分)①潭 中 鱼 可 百 许 头  ②其 岸 势 犬 牙 差 互6.   解释下列句中加横线的词(1)环 如鸣佩环______________           (2)清 水尤清冽_____________ 四面竹树环合__________                      以其境过清___________(3)可 潭中鱼可百许头___________明灭可见____________初中语文试卷第7页,共8页 不可知其源_______

5、________不可久居____________7.   给加线的字注音篁(   )竹      卷(   )石底以出      为坻(    )         怡(    )然不动  寂寥(   )无人  翕(    )忽        幽邃(    )         犬牙差(    )互           8.   理解填空(2分)   课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合如写石:“          ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点②远近交错如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近⑧动静

6、结合如写鱼:“影布石上”是静,“           ”是动④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写        ,实为写          ,以实写虚,虚实相应成趣9.   请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由(3分)句子:                                                                        理由:                                                                         

7、 10.   解释下列加线的词(2分)(1)潭中鱼可百许头(  )       (2)斗折蛇行,明灭可见(   )(3)凄神寒骨,悄怆幽邃(   )   (4)不可久居,乃记之而去(   )11.   作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?(2分)答:                                                                                                                         

8、                             12.   为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介(4分)答:                                                                                          13.  

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