云南新纲要信息技术小学六年级下册教案全册

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1、上学期教案学科：信息技术年级：六年级执教教师：课题:人类生存的证据——元谋人之齿课时：1教学目标：1、了解网页制作软件FrontPage。2、创建一个介绍元谋人之齿的网页。3、感受我们家乡的历史文化。教学重、难点：了解FrontPage2003的各部分组件。会利用FrontPage2003制作简单的网页。教学准备：多媒体机房教学过程：一、谈话引入：谈话引入：元谋人生存在距今约170万年前，元谋人之齿是迄今我国发现的最早的人类化石。元谋人的发现说明云南高原是东方人类早期活动的地区之一。为了让更多的

2、人了解云南文化大家想不想制作一个介绍元谋人之齿的网页呢？二、操作指南：1、启动FrontPage2003。2、讲解FrontPage2003窗口的组成。3、FrontPage2003窗口与Word2003窗口比较。4、演示文字录入文字格式的设置。二次备课（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）三、学生操作1、启动FrontPage2003。2、按书本第7页右图输入网页的所有文字；3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。4、退出和保存。演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。学

3、生操作存盘退出。四、作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。五、学会打开保存的文件：学会打开保存的文件：教师演示后学生把自己的文件打开。六、小结、质疑：师：今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？二次备课板书设计教学反思：2017学年度上学期教案学科：信息技术年级：六年级执教教师：课题:古老又焕发新生的纳西古乐（一）课时：1教学

4、目标：1、新建一个网页，介绍纳西古乐。2、使用表格为网页布局，并插入相关的图文。3、学会在网页中插入字幕和水平线。教学重、难点：学会使用表格为网页布局。会在网页中插入相关的字幕、水平线和图文。教学准备：多媒体机房教学过程：一、谈话引入：谈话引入：在丽江纳西族的音乐文化中，纳西古乐驰名中外。据考证，纳西古乐源于公元14世纪，他是云南省最为古老的音乐，也是中国及世界最古老的音乐之一。本节课就让我们制作一个介绍纳西古乐的网页吧。二、操作指南：1、启动FrontPage2003，新建网页并保存。2、使用

5、表格布局。根据要求，执行“表格”——“插入表格”命令，在网页上方插入恰当行数和列数。3、插入水平线。将光标定位于要插入水平线的位置，执行“插入”——“水平线”命令。4、插入WEB组件——字幕。二次备课（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）三、学生操作1、启动FrontPage2003。2、插入表格，利用表格来布局网页。3、对自己所做的网页进行编辑，插入水平线和字幕。4、退出和保存。演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。学生操作存盘退出。四、作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。五、学会打开保存

6、的文件：学会打开保存的文件：教师演示后学生把自己的文件打开。六、小结、质疑：师：今天，我们又学习了更多的网页编排的技巧和方法，大家认为在网页中运用表格进行布局后有什么优势？网页中的字幕和水平线有什么作用呢？二次备课板书设计教学反思：2017学年度上学期教案学科：信息技术年级：六年级执教教师：课题:古老又焕发新生的纳西古乐（二）课时：1教学目标：1、学会打开自己所做的纳西古乐的网页。2、为自己的网页设置背景：背景颜色、背景图案、背景音乐。3、学会对网页的布局进行合理的设计。教学重、难点：学会为自己

7、的网页设置背景。设置背景图片和声音的技巧和方法。教学准备：多媒体机房教学过程：一、谈话引入：谈话引入：上节课我们所制作的介绍纳西古乐的网页已经初步完成，但是还不够美观，表现力也不够丰富。让我们为这个网页做一些修饰工作吧，给网页添加上背景音乐。二、操作指南：1、启动FrontPage2003，打开网页。2、设置网页背景色和背景图片。（1）根据要求，执行“格式”——“背景”命令，设置背景颜色。（2）在网页属性对话框“格式”选项卡中，设置网页的背景图片。3、为网页设置背景音乐。（1）执行“格式”——“

8、背景”命令。（2）在弹出的“网页对话框中设置背景音乐。二次备课（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）4、浏览网页。三、学生操作1、启动FrontPage2003，打开介绍纳西古乐的网页。2、根据老师提示为自己的网页设置背景颜色和背景图片。3、根据老师操作指导为自己的网页设置背景声音。4、退出和保存。演示将文件如何保存到D盘自己创建的文件夹中。学生操作存盘退出。四、作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。五、学会设置网页：学会把自己保存的网页打开并进行简单的编辑。六、小结、质疑：师：今天，我们又学习了更