《《wheredidyougo-》》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《《Wheredidyougo?》》教学设计　　一、教学目标：　　知识目标：　　1.学会使用句型“Whatdidyoudoattheweekend?”和“Wheredidyougo?”并懂得使用相应的过去式进行对话。　　2.能有感情地朗读课文，并进行角色扮演。　　3.能用动词过去式询问上周末的活动情况。　　能力目标：　　1.会用“Whatdidyoudoattheweekend?”和“Wheredidyougo?”询问过去发生的事情

2、。　　2.通过活动体验，在交流中学会谈论上周末从事的活动，谈论不久前发生的事情，发展综合语言运用能力。提高学生跨文化交际意识。　　情感目标：　　培养学生学习兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方文化古迹，树立旅游意识。　　二、教学重点与难点　　重点：　　1.能听懂、会说并能熟练使用单词weekend,place,trip,along,river,twenty,minute,hour,best以及词组theBritishMuseum,busride.　　2.能听懂、会说并能熟练使用句子Whatdidyoudoat近年来，该市紧紧围绕“全省进前

3、列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程theweekend?和Wheredidyougo?　　难点：能够在真实情境中对单词、词汇及句型进行综合的运用。　　三、教学方法　　1.通过教师引导示范，学生自主识记，小组合作，朗读合作等多种形式，使学生读懂文章并掌握重难句的实际运用。　　2.通过两两对话提高学生学习英语策略及口语交际能力。　　3.通过“争当小

4、记者”活动激发并保持学生学习英语兴趣。　　四、教学准备　　课件，Flash视频，词卡，Daming和Amy头像，记者证　　五、教学过程　　Step1:Warming-up　　1)Greettothestudents.　　2)Listenasong“Wheredidyougo?”唱关于旅游的歌曲，为新课做铺垫。　　Step2:Lead-in　　1)教师出示自己的旅游照。T:Class,IwenttoJinanthisweekend.Itooklotsofphotosandatedeliciousfood.SoIhadahappyweekend.

5、Doyouknowweekend?新授weekend,讲解其含义。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2)T:Ihadahappyweekend.OurfriendsAmy,LinglingandSamhadahappyweekendtoo.WhatdidAmy,LinglingandSamdoattheweek

6、end?导入课文教学。　　Step3:Presention.　　1)学生观看整课的Flash视频，整体感知文本。找出WhatdidAmy,LinglingandSamdoattheweekend?　　2)根据文本的具体情况，分段听文本。采用任务型教学法，每一个段落设置相应问题，让学生带着问题找答案。　　对于文本第二段，教师设置的问题：WheredidAmy,LinglingandSamgo?Ss:TheywenttotheBritishMuseum.TheyvisitedBigBenandtheLondonEye.教师讲授theBritish

7、Museum.　　对于文本第三段，让学生跟读Flash并且找出WhatdidLinglinglikebest?Ss:Shelikedthebusridebest.教师讲解本段中出现的新词汇。　　3）学生整体跟读一遍文本，注意模仿语音语调。　　4）学生自读，遇到不会的单词及不懂的句子可以寻求老师的帮助。　　5）学生齐读课文。　　Step4:Practice.　　1)教师借用Amy和Daming头像，和学生一起提炼文本重点句，形成一组新的对话，并板书。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业

8、化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准