中学地理课堂教学中渗透职业生涯教育的研究

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1、分类号：Ｇ４２７１０６３６单位代码：’密级：公开学号：２０１５１１９２００２ｉ、好＊．Ｍｆ範七＃专业学位硕士论文中文论文题目：中学地理课堂教学中渗透职业生涯教育的研究英文论文题目：ＴｈｅＳｔｕｄｙｏｆＣａｒｅｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎｔｅｒｇｒａｔｅｄｉｎｔｏｔｈｅＧｅｏｇｒａｐｈｙＣｌａｓｓｒｏｏｏｍＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ论文作者：赵丹丹指导教师：张洋专业学位类别士：教育硕专业名称：学科教学（地理）所在学院：地理与资源科学学院论文提交日期：２０１８

2、年３月２５日论文答辩日期：２０１８年５月２０曰四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文《中学地理课堂教学屮涛透职业生涯教育的研究》，是本人在异师张洋指导下，独立进行研宄工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容夕卜，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对木文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担－一？致本人承诺：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人０负》＾学位论文作者：朴签字日期：２年／

3、月＞日学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程〉〉“”（以下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中金文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库＞〉可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总捽》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”规卜＿传播，Ｒ意按章程定孛受相关权益。作者签名：＿＿＿＿＿年Ｉ＾ｎ路ｈ论文题＿ｉ１：■衫Ｉ戌ＪＵ冬食务个ｆ庳於

4、、２０１６６毕业院校Ｉｋ：四川师范人学屮屮份：屮Ｊ１＂■：＆所业）冬设：所在学院禮学佛谷：七）ｕ说：（盘上明授权由屮１１７术期刊圯版电Ｔ杂社保存本书－－丨阳．（）１〇７１９５丨似７９：４１７２７９０６９３００６２７９１ＳＨ联系９６６１丨ｍ＂心．地丨８今１８１０（）０ｌｌ：：北！（人学邮Ｗ卜〗十邮：８１」淸华彳柏米編编四川师范大学硕士学位论文中学地理课堂教学中渗透职业生涯教育的研究学科教学（地理）专业研究生赵丹丹指导教师张洋摘要现代社会我们可以看到很多大学生毕业后，选择从事与自己专业完全不符合的职业，或者无

5、奈地选择自己不感兴趣的就业岗位，普通中学的教育实际上是一种应试教育，学校、家长、学生都将考试分数作为目标，填报志愿的时候，对于选择的院校和专业了解不深，对自我认识不足，导致进入大学会出现转专业、转系的现象，更不清楚自己的就业取向，因此在基础教育中渗透职业生涯教育就显得尤为重要。由于笔者是一名基础教育工作者，本文主要是研究在中学课堂教学中，一名普通的地理学科老师如何利用资源和条件对中学生进行职业生涯教育，笔者尝试从地理学科特点出发，探讨地理课堂中的有用素材，为职业教育贡献自己的的一份力量。本论文研究内容主要是根据普通中学职业教育发展现状，为加强中学生

6、在地理课堂中学习的知识与现实生活的联系性，尝试从地理角度出发，积极探索在地理课堂中渗透职业生涯教育的有效途径。第一、二章主要是绪论，第三章主要是中学地理课堂教学中地职业生涯教育现状调查，分析中学生职业教育的影响因素及途径。第四章指出在地理课堂教学中渗入职业生涯教育的途径，设计出课前准备阶段、教学过程阶段、课后时间延伸阶段的具体教学案例，使学业和职业有效结合，学生在习得知识过程中，也具备了一定的职业规划意识和能力。关键词：职业生涯教育，地理教材，教学途径，职业规划IIAbstractTheStudyofCareerEducationIntergrat

7、edintotheGeographyClassroomTeachinginMiddleSchoolMajor：SubjectTeaching(Geography)Postgraduate：ZhaoDandanSupervisor：ZhangYangAbstract:Inmodernsociety,wecanseethatmanycollegegraduateschoosetoengageinoccupationsthatarecompletelyinconsistentwiththeirownprofession,orhelplesslychoos

8、ejobsthattheyarenotinterestedin.Theeducationofordinaryseconda