分组教学模式在农村高中化学教学中的研究

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1、分组教学模式在农村高中化学教学中的研究----化学教学论文-->第1章引言2003年，教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》中也明确指出：“进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识，提高学生的科学探究能力；培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，形成科学的价值观和科学态度；培养学生的合作精神，激发潜能，提高学生的实践能力”[1]。在这样的背景下，教育界各层人士都积极地对教学方法进行大量的研

2、究和大胆的尝试，其中分组教学法也是教师们积极探索和研究的一种教学方法，不管是在国外还是国内都有对分组教学进行研究的案例。现有对分组教学的研究各有千秋，研究的角度各有不同，得到的结论也是多种多样的。...........第2章理论基础2.1分组教学的理论基础据此，在教学活动中，决定学生教学情感体验的是学习与学生需要之间的关系；如果学习活动能满足学生的某种需要，则学生对学习会产生快乐的积极的情感体验；反之，如果学习活动不能满足学生的需要，学生对学习则会产生痛苦等消极的情感体验，产生厌学情绪，不愿意学习，从而对学习缺乏兴趣。所以在教学活动中，教

3、师要创设有利的教学环境，让学生在有构建知识的需要，从而对学习产生兴趣。在化学课堂中采用分组教学方式正是教师创设有利情景的一种方式，在分组教学过程中，教师不用讲知识，教师在组织好分组后，就可以利用教学资源合理的引导学生，引导学生产生搭建知识的兴趣，从而主动学习。2.2相关概念的界定课堂（classroom），是指进行教学活动时的教室。分组教学（groupinstruction）：对于分组教学通常可以分为广义的分组和侠义的分组，广义的分组包括打破原有班级结构，按学习能力、兴趣爱好和学习动机等将学生分成若干组进行教学；侠义的分组教学，是针对某一

4、特定的学科、在某一个按年龄编排的班级内进行分组教学。按分组方式分为自然分组、异质分组和同质分组[20]。自然分组是学生自己组合小组的一种分组方式。异质分组是指把不同层次的学生分为一组，使得组类成员各有所长各有所短，各组成员结构基本相同。同质分组是指把同一层次的学生分为一组，比如按学习能力进行同质分组，就是把学习能力强的学生分为一组，学习能力弱的学生分为一组。比如人本主义教学理论的代表人物马斯洛认为：决定个人行为的动力是内在的意识与动机，而非外在的刺激，主张教学的主要目的是协助学生发展，并促进自我实现。行为主义教学理论的主要观点认为：教学目

5、的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应，所以教学目的越具体越准确越好。认知学派教学理论的主要观点认为：教师必须配合学生的认知结构，强调结构的重要性，使学习者或解决问题的人自己很有信心[21]。教学论的观点众多，如何在众多的教学理论中选择合适的教学理论，并科学的合理的运用于教学实践中，是一个非常重要的问题。第3章研究方法..............................................83.1调查研究法............................................83.2文献研究法.

6、...........................................8第4章分组教学研究设计.....................................94.1研究目的和研究对象....................................94.2研究过程.............................................104.3调查问卷的设计.......................................10第5章分组教学结果的分析与讨论..........

7、..................245.1学生成绩统计与分析...................................245.2问卷调查的统计与分析.................................29第5章分组教学结果的分析与讨论5.1学生成绩统计与分析数据分析：从图5-3中可以看出，入学时，实验班和对照班学生50—59分分数段学生占班级总人数的百分比差别不大，实验班和对照班该分数段占班级总人数的百分比分别是27.6%和31.7%，对照班学生入学时该分数段高出对照班4.1个百分点；期中考试中该分数段学生实

8、验班和对照班占班级总人数的百分比分别是27.6%和35.0%,与入学成绩统计相比较，实验班学生该分数段学生保持不变，对照班学生该分数段所占班级总人数百分比在增长，增长3.3个百分点；期末考试该