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时间:2018-11-10
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1、望庐山瀑布教案[望庐山瀑布教案]望庐山瀑布教案(一)激趣导课,揭课题,望庐山瀑布教案。1.在我国古代的唐朝有这样一位诗人,他的诗热情奔放、感情真挚,极富浪漫主义色彩,被后人誉为“诗仙”,你们知道他是谁吗?(李白)2.李白的一生创作了900多首诗,你会背他的诗吗?谁愿意来背?(学生背诵李白的古诗)3.这节课,我们再来学习一首李白的传世佳作《望庐山瀑布》齐读课题。谁来说说题目的意思?理解“望”带着你的理解再来读课题。(二)介绍背景,知诗人。1.你对李白有哪些了解呢?2.诗人李白几次畅游庐山,老年时还隐居在此,他与庐山结下
2、了不解之缘。(三)自主学习,明诗意。1.李白笔下的庐山瀑布又是怎样的呢?请同学们自由朗读古诗,读准字音,读通诗句。(学生自由读古诗)2.最喜欢看你们认真读书的表情,生字都记住了吗?记住了它就大声地喊出它的名字。3.小黑板识记生字:开火车读词语同桌互相读小老师领读书写本课4个生字(四)想象诵读,悟诗情,教案《望庐山瀑布教案》(..)。1.再读古诗,庐山的瀑布给你留下了怎样的印象?小组交流一下2.你从哪感受到了瀑布的美?学生抓住重点词理解诗句的意思。理解:生紫烟、飞流、直下、三千尺、银河。3.就带着这种感受读一读。4.让
3、我们跟随李白来到庐山看看这壮观的瀑布吧!(播放庐山风光)(五)反复品读,入诗境1.庐山的风景却是美不胜收,难怪李白一生曾6次畅游庐山,与庐山结下了不解之缘。让我们带着对庐山瀑布的赞美与向往再来读读这首诗。(学生齐读古诗)2.同学们,这就是古诗浓缩的精华,一千多年来,一代一代地吟诵至今,那就让我们继续传承下去,让经典流传千古,请同学们自由背诵。(六)迁移运用,创诗文赞美瀑布的诗句很多,古代有李白,现代人对瀑布也情有独钟,著名的教育家叶圣陶也写了一首《瀑布》,我们一起来欣赏。(出示课件)1.师配乐范读2.学生自由读诗,喜
4、欢的句子多读几遍。3.指名分段朗读4.这两首诗有什么相似之处? 结束语:中华民族的古诗文历史悠久,让我一起走进这博大精深的诗歌天地去汲取营养,传承经典!望庐山瀑布教案2 第2篇庐山拓展感想 〖预览〗 这是我第一次参加拓展训练,之前根本就不知道拓展训练是什么。训练的地点是庐山的石门涧,这是我唯一没有到过的庐山风景区,所以更多了一份期待和想像。经过两个小时的驱车,怀着一颗激动的心达到了目的地石门涧。这儿风景果然很美,到处是悬崖峭壁、树木葱绿,安静得只能听到山谷里泉水流淌的声音;这儿气候也很宜人,空气新鲜,温度凉
5、爽,严然是一座庞大的天然空调氧吧,上午我们意犹未尽地把整个风景区参观了个遍。 下午是我们此次活动的真正开始。教练让我们分成两队,分别命名,每队还要有队歌、队徽、口号、激励方式等五种内容。我所在的队是雪狼队,另一队则是祥云队。 经过这一天半的训练,我们一共参加了高空断桥、信任被摔、冠军墙、电网、盲人造房、梅花桩等七个项目。每个项目都让我感受非常深刻。首先是高空断桥,有8米高,站在下面向上看两腿就会不停地发抖,更别说上去了。但教练说了每个人都必须完成。第一个上去的是邹军,上去之前我们齐喊口号为它充电,他在桥上我们在下
6、面为他加油,最后他成功了。接下来的几个也都很顺利的成功了。轮到我上的时候,我在心里对自己说,别人行,自己一定也行,到了上面才知道其中的恐怖,桥很窄,而且还晃得厉害,刚走了两步就有想放弃的冲动,于是我只好先停下来静了几秒,再一次地鼓励自己,别人行,……望庐山瀑布教案3 第3篇庐山实习报告范文 〖预览〗实习目的:调查庐山的自然地理概况,主要是地貌、土壤和植被的概况。实习时间:XX年8月1日至XX年8月8日实习地点:江西省庐山实习内容:庐山的自然地理概况。实习生:地理系XX级本科函授班张雅芸[一]、概况: 庐山,位于
7、中国江西省北部,东经115度52分——116度零8分,北纬29度26分——29度41分,面积302平方公里,外围保护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江,南襟烟波浩渺的鄱阳湖,大江、大湖、大山浑然一体,险峻与秀丽刚柔相济,素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。庐山地处中国亚热带东部季风区域,面江临湖,山高谷深,具有鲜明的山地气候特征。年平均降水1917毫米,年平均雾日191天,年平均相对湿度78%,每年7月——9月平均温度16.9摄氏度,夏季极端最高温度32摄氏度。良好的气候和优美的自然环境,使庐山成为世界著名的避暑
8、胜地。[二]、分述:庐山植物实习报告实习时间:XX年8月1日至XX年8月8日实习内容:调查庐山主要植被类型及组成、结构动态和分布规律。实习路线:8月2日下午:庐山牯岭街——大月山简易公路——植物园——含鄱口。沿途认识植物。8月3日上午:庐山会址——回龙路1000米处。下午:黄龙寺、三宝树简易公路。土壤植物综合实习。8月8日:乘车下山,经秀峰观察
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