养成周密设计,规范

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立养成周密设计,规范　　篇一：规范课堂管理相关要求　　规范课堂管理相关要求　　小尖中心小学教导处　　学校的中心是教学，教学的中心是课堂，抓教学质量必须从课堂入手，向课堂过程管理要质量，向课堂过程管理要效益。　　在新课改要求下，严格遵守省“五严”规定，以“打破传统的教学思想和教学方法，推动新课程改革，接受新的教育革命的洗礼”为课堂改革的指导思想。　　在课堂管理过程中，应做到以下要求：　　课堂过程要求：　　（一）课前：精心准备　　1、精心准备学习预案，2、

2、精心准备授课内容，3、精心准备学生训练。　　（二）候课：及时到位　　预备铃响，教师应准时在教室门口或教室内等候上课。引导学生及时准确地进入上课心理准备，稳定学生情绪，或检查学生课前准备，或做好与学生沟通工作。　　（三）课中：教会学会　　①师生问候，进入课中状态随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　②教会：教师的讲解做到“三讲三不讲”：讲易混点、易错点、易漏点，学生

3、已会的不讲、能学会的不讲、怎么学也学不会的不讲。　　③学会：教师抓好常规，学生学会学习。学会：知识梳理、疑难整理、训练有效。课上积极思考，有疑主动提问，练习独立完成，做好笔记，整理纠错本。　　④课堂教学应体现“先学后教、当堂练习、当堂反馈”的原则　　（四）结束：完整周密　　（五）课后：落实到位　　①作业布置到位：精选、优化　　②指导训练到位：做到“五有五必”：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。　　③培优补差到位：为所有学生服务，抓好班级后十名学生。　　小尖中心小学教师联系学生制度　　（试行稿）　　为了面向全体学生，因材施教，热情指导，关心每个学生成长，真正做到不歧视、

4、讽刺、体罚或变相体罚每一个学生，保护学生身心健康。学校开展了教师联系学生制度，即每位教师联系所带班级10名学生，具体操作如下：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一、每天检查学生作业情况，力求学生做到日日清，段段清，每次考试后要检查、评析学生试卷，帮助学生做好试卷分析。　　二、每周一次对学生进行良好行为习惯的养成教育，重视对学生进行懂礼貌、守纪律、讲卫生、勤学习

5、和社会主义公德以及安全法制等方面的教育，培养品学兼优的合格人才。　　三、每月指导学生作业一次，布置作业要适量，试卷、作业的批改、讲评要认真及时，对知识缺漏、差错问题应面批面改，实事求是，恰如其分。对完成作业质量较差和拖欠现象应找出原因，既要严格要求，又要耐心教育、限期改正，对优秀学生要进行“加餐”，激励优秀生，但更要偏爱学习、行为困难生。　　四、每周与学生谈心一次，做学生的知心朋友，建立融洽的师生关系。发现结对学生无故缺席或表现异常，应及时查明原因，有特殊情况的应及时向学校政教处报告处理。　　五、每学期进行一次家访，要有计划地进行家访，学生平时学习或考试成绩应及时报告家长，以取得家长

6、的配合，与家长交谈时要多了解、肯定学生，应尽量避免“告状式”的家访。　　六、结对师生绩效考核，注重所带学生品行的提高，每学期评效果显著教师若干名，由年级组和备课组联合推荐，教导处审核。　　篇二：江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛试卷二套随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）　　1、　　答案在最后一页：判断题分值：

7、2　　在班级活动中，班主任要善于发现每个学生的闪光点，并根据学生的个性差异因材施教。　　正确　　错误　　2、答案在最后一页：判断题分值：2　　教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。　　正确　　错误　　3、答案在最后一页：判断题分值：2　　法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外,学校对未成年学生不承担监护职责。　　正确　　错误　　4、答案在最后一页：判断题分值：2　　班主任的世界观、人生观和价值观，甚至班主任对某一种现象的态度都可能对