[英语考试]英语六级考试写作

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1、谨以此篇献给奋战在六级路上的朋友们第一部分写作第一章基础过关篇第一节关于六级作文的10个问题1.大学英语六级考试大纲中对六级作文有何种规定？大学英语教学的目的就是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听说读写译能力，使学生能够用英语进行交流和获取信息。六级作文中的写作部分正是针对这一目的而设计，旨在测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比重为15%，考试时间为30分钟。写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于150词的短文。写作要求是思想表达准确、语义连贯、无严重语法错误。作文命题的语料均选自英文

2、原版材料，包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。根据考试大纲要求，六级写作的内容为科技、社会、文化等方面的一般常识。从题材方面看，六级作文中，社会现象与热点话题所占比重最大，达到了47.2%。六级作文的体裁则比较集中，主要以议论文和说明文为主，且应用文的写作在六级作文中呈现出了上升的趋势。总之，六级作文对考生运用语言的熟练程度，考生的词汇量，把握篇章结构的能力以及理解、分析、归纳等内在的综合能力有了更高的要求。2.新六级考试形式的变化对写作产生了什么样的影响？新大学英语六级考试形式的变化把写作提高到了一个更加重要的位

3、置。30分钟的写作被放在了考试的开始，因此，如果考生作文没有写好，情绪就会受到冲击，在做接下来的题目时就会受到影响。这就要求考生一定要把作文写好，从以往专家的阅卷经验来看，但凡写作分数过低的考生，通过考试的几率都非常低；而能在考试中取得优异成绩的考生都是在作文中拿到了一个好的成绩。因此写好作文是顺利通过整个考试的重要环节。3.六级作文的评分原则和评分标准是什么？根据国家考题组的规定，可以把六级作文的评分原则归纳为“总体评分”和“综合评判”。“总体评分”即阅卷人员就作文给人的总体印象给出一个大约分数，而不是根据语言点的错误数目扣分；“综合评判”是看作文

4、是否扣题，表达思想是否充分，同时也要考虑考生对英语语言的综合运用能力，考核考生能否用英语清楚准确地表达思想，语言上的错误是否会对理解产生障碍，用词造句是否准确达意。具体的评分标准可以分为以下几个方面：1．本题满分为15分。　　2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。　　3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。　4．评分标准：　2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分

5、句子均有错误，且多数为严重错误。5分基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8分基本切题。字数在150字左右。有些地方思想表达不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语言错误。字数在150字到180字左右，且不低于150字。14分切题。思想表达清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。字数在15048字到180字左右，且不低于150字。注：①白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。②字数不足应酌情扣分。4.六级作文中考生应该

6、注意的主要问题有哪些？首先，书写清楚，卷面整洁。整洁的卷面和认真的书写能给阅卷老师留下良好的第一印象，直接影响作文的评分。因此，考生应对此给予一定的重视。另外，要注意保持适当的行距以及字与字之间的距离；字体不要过大或过小；大小写清晰明确；文章要分成不同的段落，切忌写成一段；段首要空格。此外，还应注意标点符号使用正确规范。其次，作文的字数要达标。在实际写作中六级作文的最佳字数是180字左右，一般不少于150字。作文如果写不够字数会被相应扣分，这种情况下，即使作文本身写得不错也很难得高分，非常可惜。当然，这并不是说文章越长越好。太长的话，一是写作时间不允

7、许，二是紧张时间内的创作很难保证文章的质量，通常写的越多，错误也越多。再次，作文内容要紧扣主题，涵盖提示要点。写作的第一步就是审题，文章只有紧扣主题才不会出现大的问题。同时文章中的段落主题句也要清晰明确，并且紧紧围绕文章的中心思想来写，才不会出现跑题的现象，也不至于造成文章散乱无章的现象。最后，语言表达要流畅，文字要连贯，文体统一，无严重语病，词汇运用要准确多样，句式要丰富等等。这都对考生的基本功提出了很大的要求，需要考生平时不断地练习积累。归纳起来，我们可以把前两点理解为上文中提到的总体评分的依据，把后两点看作综合评分的依据。5.在做英语六级写作题

8、时，临场应该注意哪些事项？首先要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的情绪。六级考试是将30分