英语考试写作要领

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时间:2019-05-21

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1、考试写作要领——看上去很美总则:考试写作——展示最“美”的一面考试写作犹如相亲,需要你展示最美的一面。换言之,每个人都有一些上不得台面的地方,也有语言把握非常不如意的地方。那么在考试这么重要,就不要把这些缺点拿出来展示。让我说得更直白一点,考试写作考察的是你的“语言能力”而不是“思想境界”。因此作文的批改者并不关心你的观点是否靠谱,理念是否先进,意境是否优美,他们最关心的,是你的语言表达能力为何。因此谨记,考试写作就是一场相亲,把你最美的一面拿出来见人!更重要的是,大多数的考试阅卷,都是采用扣分法。也就是在审核了你大概的写作水平以后,阅卷老师就开始像国产VCD一样,对你的写作进行“超强纠

2、错”。错一个地方,扣0.5-1分不等。因此写作的时候,展示你“美”的一面,更要把你不足的一面藏起来。所以,以下的写作策略,都是围绕如何展示你有限的语言表达能力,让它看上去最美。如果你赶着考试,请先看最后面的“要命的技巧”,然后从策略一开始,一个一个策略的练习。时间不够的话,策略一和策略二就基本够用了。策略一:提纲与总分总结构!我不得不说,中国人写作是从来不列提纲的。如果你只是随便写写日记,或者进行抽屉文学的创作,那么列不列提纲其实无伤大雅。然而到了考试写作,你就必须学会列提纲。因为要在如此之短的时间内完成如此之多字数的创作,如果没有列提纲的辅助,你就无法展现你的文字功底。提纲的列举也是不

3、能天马行空的,任何考试写作都必须有固定的提纲套路,也就是所谓的“总分总结构”。任何时候写任何文章,都要立即在大脑中规划出这篇文字的总起、分论点和结论部分。所谓总起部分,就是要在全文的一开头,说明你的观点。如果是说明性、记叙性文字,也必须有总起,开门见山的说明你接下来的要讲述的事情是什么。在一些写作中,出题者为了防止学生凑字数,往往会帮你准备好一段总起性的文字。即使如此,你自己心里有一个“总分总”的结构,也仍然非常重要。文章的分论点,是全文着墨的重点,也是字数最多的部分。分论点的写作务必带有引导词,譬如第一、第二、第三等。这些引导词不但让你的文章结构清晰,更重要的是能够有效的占用字数。这里

4、特别注意,很多精彩的引导词,是可以事先写好的。例如……“首先”“第一”的几种表达法:attheeverybeginning;firstofall;atthebeginning;“其次”“第二”的表达法:whatismore;whatisworse;whatismoreimportant;“最后”的表达法:thelastbutnottheleast;intheend;如果是遇到观点对比型的题目,引导词可以大大的帮你降低写作的难度,因为它们本身就要占据大量的字数。文章的结尾部分,一般是再次阐述全文的观点。但是要注意,不要把开头段落照抄一遍,试着换几个意思相似的词或者表达法,重新表述一次你的观

5、点。当然,有一些文章是可以使用万能结尾的。譬如呼吁大家采取行动的文章,就可以使用以下万能结尾!Thereisanoldsaying:“actionsspeaklouderthanwords.”Therefore,itishightimeforusalltodotherightthingnow!……(有一个古老的谚语:行动胜于言语。因此,现在正是我们采取正确行动的时候了……)以上的这些内容,都是可以在你进入考场之前,事先准备好的。策略二:核心句和凑字数!我一直反复强调,写作不是为了考察你的思想境界,而是考察你的语言能力。因此我将考试写作定位为三个操作流程。流程一:列举提纲,明确各段落写作目

6、标;流程二:每写一段,先构思核心句;流程三,在构思好核心句以后,构思凑字数的内容。流程一刚才已经说明,现在说流程二和流程三——核心句与凑字数。为什么要强调核心句?因为想太多很容易出错。如果你想要表达一个观点,请先把你要表达的中文内容的主谓宾或者主系表结构,在脑海里事先构思好。举例说明,一篇描写生日的文章,你想表达“我吃了一顿大餐”,那么你首先要想好这句话的基本结构:主语-我;谓语-吃;宾语-大餐(使用搭配havedinner,时态had)。当这个基本结构在你脑海里的时候,这句话本身就不容易犯错误了。反观一般人写作,脑海里都是没有核心句的。他们的脑子一转就是一句巨牛无比的句子,结构之复杂、

7、内容之广阔、语法之精深,就是莎士比亚再世都无法把握。这样就很容在写作的时候犯下根本性的结构性语法错误。核心句想好了,扩充核心句以凑字数就容易了。安全凑字法第一:主语复杂化(为确保语法安全,我不提倡非宾语的复杂化)Ihaddinner.→MyfriendsandIhaddinner.安全凑字法第二:为名词添加形容词MyfriendsandIhaddinner.→MydearfriendsandIhadawonderfuldinner.

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