xx-xx学年度继续教育培训工作总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX-XX学年度继续教育培训工作总结  篇一:XX年专业技术人员继续教育工作总结(1)  XX年初级专业技术人员  继续教育工作总结  为了做好我县专业技术人员继续教育工作,努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型专业(转载于:小龙文档网:XX-XX学年度继续教育培训工作总结)技术人员队伍,适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要,贯彻落实上级有关继续教育管理办法,切实保

2、证专业技术人员继续教育的顺利实施,现将我县专业技术人员继续教育工作总结如下:  一、培训情况  XX年,我县继续教育培训基地共培训各类初级专业技术人员707人。主要包括中小学教师系列340人、卫生系列246人、农业系列74人、林业工程系列47人。  (一)课程安排  根据省市继续教育的工作部署,今年教师继续教育实行计算机网络远程培训,即依托教育部全国中小学教师继续教育网开展全员远程培训,学员网上学习,网上考试。卫生系列继续教育包括《急症处理原则》、《常见急症处理》、《小儿急危重症抢救》《基础护理学》等12门

3、课程,学员根据不同职称选学其中相应的课程;农业系列继续教育包括《农园艺随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  作物栽培技术推广》、《畜牧养殖与兽医诊疗技术》、《水产养殖与水生动物疫病防控》、《农业经济管理》等课程;林业系列继续教育包括《征占林地审批知识》、《森林病虫害防治》、《山林纠纷调处

4、知识》、《营造林技术》等课程,并于11月30日完成继续教育培训课程。  (二)培训方式  学习方式:中小学专技人员继续教育培训采取以远程网络学习为主形式,卫生、农业、林业专技人员采取继续教育基地现场授课的形式。  培训流程:由继续教育基地设置年度继续教育培训课程,县人社局进行课程审核,继续教育基地组织学员进行网络报名及选课,组织授课,研讨与交流:根据每单元的学习内容,辅导专业技术人员要组织学员进行交流研讨,认定学时,学时认定审核。  二、主要措施  (一)加强领导,提高认识,健全组织,落实培训人员。年初,我

5、县把继续专业技术教育工作摆上重要工作日程,制定继续教育年度工作计划,加强宣传,努力提高了各级领导和专业技术人员的意识和终生教育的观念。规范了继续专业技术教育工作的相关程序,通过“吉安市专业技术人员继续教育平台”加强了专业技术人员继续教育网络化管理,切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工

6、的深化、大量国际统一标准规则的建立  (二)加强专业技术人员继续教育项目的管理。今年,继续教育项目仍实行定期申报审批公布制度,为确保继教项目的质量,项目举办单位严格按要求为项目参加者进行学分登记,年终按要求上报项目完成情况。为进一步加强管理,  将继教对象扩大到了全体专业技术人员,管理力度进一步增强。同时全省统一委托全国中小学专业技术人员继续教育网,开展培训工作。根据“吉安市专业技术人员继续教育平台”工作流程,严格审核制度,规范了“培训课程管理”、“培训过程管理”、“培训学员管理”;组织学员按计划进行课程学

7、习、研讨和考核;组织专家进行授课。通过继续教育网络平台准确统计和反馈网上学习学员考核成绩。  (三)加强学分的管理。为有效的促进专业技术人员加强学习,推动专业技术人员继续教育工作,凡从事专业技术的人员,每年必须获得相应继续教育学时,凡继续教育学时未达标准的专业技术人员,均不能进行续聘和首聘。继续教育学时实行年度审核制度,我县负责初级教育、卫生、农业、林业专业技术人员学时审核工作,初级专业技术人员每年继续教育学时必须达到32课时以上。  三、XX年工作计划  为适应我县事业改革和发展的需要,不断加强我县继续教

8、育工作,提高专业技术人员队伍素质,结合我县工作实际,现将XX年继续教育工作计划如下:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  (一)加强宣传,提高认识。继续加大继续教育工作的宣传力度,积极引导广大

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