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《人教版高中地理必修二试卷分类汇编全套》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、普通高中学生学业基础会考地理试卷汇编()2.1人口的变化会考纲要说明●分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。了解人口出生率、死亡率和自然增长率的含义;了解人口增长过程及其地区差异;掌握世界人口增长模式的主要类型及其特点;运用人口资料,能用图表表达本地人口的发展模式和人口迁移的特点;分析资料,比较不同的人口发展模式的地区差异。●举例说明人口迁移的主要原因。了解人口迁移的概念;理解影响人口迁移的主要因素;分析某地区或某时期人口迁移的主要原因。●说出环境承载力与人口合理容量的区别。理解环境承载力、人口合理容量
2、的含义;比较环境承载力与人口合理容量概念的区别。历年会考真题摘抄(选择题部分)●2010年1月份会考试题摘抄下图是不同类型国家人口增长示意图,读图完成1-2题。1.(2010年1月会考,7,2分)2005年,我国人口自然增长率已降至0.7%左右,图中与我国目前人口增长模式相似的类型是( )A.①B.②C.③D.④2.(2010年1月会考,8,2分)下列关于④类型国家人口问题的叙述,正确的是( )A.人口老龄化日趋严重,老龄人口增多B.由于生产力水平低,人口死亡率高C.青壮年劳动力过剩,就业压力过重D.人口素
3、质偏低,教育压力过大3.(2010年1月会考,9,2分)环境人口容量的大小受到许多因素制约,其中首要因素是( )A.人口的文化水平B.人口的消费水平C.资源状况D.科技发展水平●2010年6月份会考试题摘抄读下表,回答4-5题。我国某城市人口资料表27总人口(万人)0-14岁(%)15-64岁(%)65岁以上(%)1982年3535.2758.366.371990年16714.6383.152.222000年7018.5090.391.114.(2010年6月会考,13,2分)关于该城市1982-2000年
4、人口状况的表述,正确的是( )A.人口自然增长率很高,人口增长迅速B.人口出生率升高,人口老龄化得到缓解C.人口出生率降低D.人口增长率高,有大量青壮年迁入5.(2010年6月会考,14,2分)该城市有可能是( )A.深圳B.武汉C.重庆D.西安●2011年1月份会考试题摘抄读下图人口增长模式转变示意图,回答6-7题。5.(2011年1月会考,9,2分)序号表示人口增长模式类型,下列叙述正确的是( )A.①是现代型 B.②是原始型C.③是传统型 D.④是现代型6.(2011年1月会考,10,2分)下列
5、国家中,人口增长模式与图中③模式相符的是( )A.印度 B.孟加拉国C.古巴 D.日本●2011年6月份会考试题摘抄我国第六次人口普查,全国总人口约为13.4亿人(不含港、澳、台)。年均增长0.57%,与第五次人口普查相比,增长率下降0.5%,回答7-8题。7.(2011年6月会考,11,2分)目前我国人口增长模式及特点的描述,正确的是( )A.传统型,高出生率、低死亡率、高自然增长率B.传统型,低出生率、低死亡率、低自然增长率C.现代型,高出生率、低死亡率、高自然增长率D.现代型,低出生率、低死
6、亡率、低自然增长率8.(2011年6月会考,12,2分)我国人口自然增长率下降的主要原因是( )A.老年人口快速增长B.计划生育政策的落实C.社会保障体系滞后D.流动人口大量增加●2012年1月份会考试题摘抄9.(2012年1月会考,10,2分)改革开放以来,我省人口迁移模式发生了历史性变化,由改革开放前“沿海向内陆”迁移转变为“内陆向沿海”迁移,造成这一变化的主要原因是( )A.政策因素 B.环境因素C.文化因素 D.经济因素10.(2012年1月会考,11,2分)下图为人口增长模式图,能
7、反映上海市面临较严重人口老龄化问题的阶段是( )27A.① B.②C.③ D.④●2012年6月份会考试题摘抄●2013年1月份会考试题摘抄11.(2013年1月会考,10,2分)下图是甲、乙两地人口迁移示意图,下列因素中有利于其发生的是( )A.甲地优越的生活 B.甲地优美的环境 C.乙地更高的工资待遇 D.乙地严格的户籍管理制度12.(2013年1月会考,11,2分)制约环境人口容量的首要因素是( )A.资源状况B.人口文化水平C.科技发展水平D.生活消费水平●2013年6月份会考试题摘
8、抄13.(2013年6月会考,10,2分)下图是人口的空间变化示意图,图中A、B、C是三个不同行政区。其中常被认为是人口迁移的是( )A.a1a2 B.b1b2 C.c1c2D.b1c114.(2013年6月会考,11,2分)当前我国人口工作的主要任务是( )A.继续稳定低生育水平B.鼓励生育C.控制人口流动D.大批接纳海外移民●2014年1月份会考试题摘抄15.(2014年1月会考,11,2分)二战后,国
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