论弘扬铁人精神对青少年价值体系构建的意义

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1、论弘扬铁人精神对青少年价值体系构建的意义　　摘要：铁人精神是对王进喜同志崇高思想、优秀品德的高度概括，是大庆精神的具体化、人格化体现。青少年价值体系构建过程中面临诸多问题，需要将优秀的精神文化元素植入青少年价值体系。文章探索了弘扬铁人精神在构建青少年价值体系过程中所起到的推动指引作用。　　关键词：铁人精神青少年教育价值体系构建　　梁启超在《少年中国说》中说道：“少年富则国富，少年强则国强，少年智则国智，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”青少年一代的思想观念在很大程度上决定着一个国家和民族的未来与前途。

2、青少年价值体系是个人价值体系在青少年成长阶段的具体体现。它不仅存在于青少年的头脑中，还与社会生活有机联系，与社会政治经济制度有机结合，与时代精神潮流有机结合。铁人精神是对中华民族精神的高度浓缩，是对中华民族精神的发扬光大。在青少年价值体系构建过程中，需要发挥铁人精神对青少年价值体系构建的积极作用。　　一、深刻理解铁人精神的时代内涵　　铁人精神是对全国著名劳动模范、铁人王进喜的崇高思想和优秀品德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现，是大庆精神的重要组成部分，有着不朽的价值和永恒的力量。20世纪60年代，一场轰轰烈烈

3、的石油大会战，激发了以铁人王进喜为代表的我国石油工人火热的爱国热情。5　　铁人精神内涵丰富包括：“为国分忧、为民争气”的爱国主义精神；为“早日把中国石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；为革命“有利条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“要为油田负责一辈子”，“干工作要经得起子孙万代检查”，对技术精益求精，为革命“练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”，不计名利，不计报酬，埋头苦干的无私奉献精神等。　　充分利用铁人精神这一具有光荣

4、传统的文化资源对青少年进行教育，能使他们更加深切地体会和领悟爱国主义情怀，陶冶情感、升华心灵、树立精神。　　二、青少年价值体系构建过程中面临的问题　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，在我国，一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止，等等，给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发

5、展，给青少年学习和娱乐开辟了新的渠道。但与此同时，腐朽落后文化和有害信息通过网络传播，腐蚀青少年的心灵。5　　由于我国正处在社会转型期，处在一个日益开放的时代，经济的全球化、文化的多样化、思想的多元化，加上信息传播的迅捷和广泛，使当代青少年受到前所未有的多方面的影响。当代青少年思想比较单纯，有很强的可塑性，很容易受到不良思想的影响。信息网络的普及和大众传媒的多样化，使得某些青少年的价值观呈多元化。社会各阶层利益分配格局发生变化，使得某些青少年的理想信念出现危机。西方不良思想的传播和影响，使得某些青少年的政治信仰发生动摇，

6、等等。青少年正确的价值体系的构建面临巨大的挑战和考验。　　三、弘扬铁人精神对青少年价值体系构建的现实意义　　1.弘扬铁人精神可以帮助学生树立实现民族振兴的爱国精神　　以铁人王进喜为代表的石油工人所表现的强烈爱国主义情怀，激励了几代中国人奋发图强、忘我拼搏。弘扬铁人精神可以激发青少年的爱国热情，激励他们为祖国的强盛和民族的振兴贡献自己的力量，激励他们进一步坚定民族自尊心、自信心、自豪感，增强维护国家尊严和人民利益的高度责任感，激励他们进一步坚定社会主义理想信念，使他们积极投身到社会主义建设的宏伟事业中。　　2.弘扬铁人精神

7、可以帮助学生树立顽强拼搏和艰苦奋斗的精神　　当年，铁人王进喜面对巨大的压力和困难，喊出了“石油工人一声吼，地球也要抖三抖；石油工人干劲大，天大困难也不怕”的豪言壮语。当代青少年生长在改革开放的新时期，没有经历过创业时的艰难困苦，生活和学习各方面条件发生了翻天覆地的变化，随之而来的是吃苦耐劳、顽强拼搏、艰苦奋斗的精神淡化，必须通过弘扬铁人精神，增强他们战胜困难的决心和勇气，引导他们肩负起实现“中国梦”的时代责任。　　3.弘扬铁人精神可以帮助学生树立求真务实的学习精神5　　50多年来，大庆油田的辉煌成绩，正是依靠始终保持科学

8、求实和严细认真的作风，传承“三老四严”、“四个一样”的优良传统创造的。对青少年开展“三老四严”、“四个一样”的光荣传统的教育，可以帮助他们树立科学求实的精神，形成文明守纪、严于律己的良好作风，做探究真理、诚实守信的学生。通过弘扬铁人精神，培养青少年实事求是、追求真理的意志品格，引导他们积极刻苦钻研、努力学习和掌握科学