试析中国法治化困难与对策演讲范文

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手，采取切实有效的措施，积极构筑反腐倡廉防范体系，狠抓工作落实，切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富试析中国法治化困难与

2、对策演讲范文　　内容提要：法治是一种“法律至上”、“法律主治”的社会状态。伴随着改革开放，中国开始　　了法治化的进程。法律法规的不断健全、公民权利开始愈来愈多的受到关注、执法队伍执法能　　力的不断提高等都是法治化建设的成果。但是中国法治化仍然困难重重，进一步建立完备的法　　律体系、完善相关理论，培养全民的崇高的法律意识，加强国家整体建设是克服法治化遇到的　　困难的必要选择。　　关键字：法治中国法治化法律制度法律意识　　一.对法治的理解　　法治最早出现于古希腊学者亚里士多德（公元前384——322）的《政治学》一书：“法治应包　　含两个重要意义：已成立的法律获得普遍的

3、服从，而大家服从的法律又应该本身是制定的良好　　的法律。”在这里，亚里士多德强调实现法治的标志是服从法律，而法律也是正义的法律。否　　则，即使有法律的统治，也非实质意义上的法治。从这个原始的法治概念出发来给法治寻求定　　义则可得：法治是指存在于法律是正义的前提下的一种“法律至上”、“法律主治”的社会状配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径明确年度工作任务，层层压实责任，切实担

4、负起组织领导之责、教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责。一是发挥党组书记“第一责任人”作用。年初召开党组会，专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作，上半年共听取2次党风廉政建设工作汇报，切实推动党风廉政建设工作落到实处。二是强化班子成员“一岗双责”。党组班子成员在抓好业务工作的同时，定期与科室长进行谈心谈话，排查业务领域的廉政风险点，发现问题及时整改，抓好分管领域党风廉政建设工作。三是层层签订责任书。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行

5、，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手，采取切实有效的措施，积极构筑反腐倡廉防范体系，狠抓工作落实，切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　态。　　为更好的理解法治，有必要明确法治、法制及人治的关系。　　１

6、.法制与法治　　法制有广义和狭义两种理解。广义的法制与法治同义，指的是法律成为社会制度的重要组成部　　分，发挥着管理人们日常生活的作用，而且人们自愿接受法律约束的社会状态。不过，广义的　　理解随着法治一词的盛行已很少被使用。人们现在讲法制更主要是狭义层面的理解，即完整的　　法律规范体系，健全的法律运作机制以及相关的保障制度。本文中的法制也是狭义的理解。　　在亚里士多德对法治的论述中，就认为法治的前提基础条件是“良法”。因此，完整的法律体　　系，规范的法律运作机制是法治的前提保障，能够促进法治的实现。实现法制是法治的前提。　　在我国，一直强调中国法治化的首要任务是建设

7、健全的社会主义法制。　　２.人治与法治　　人治与法治问题，中国儒法两家争论了XX多年，但给人治、法治下定义则是在近代。19XX年配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径明确年度工作任务，层层压实责任，切实担负起组织领导之责、教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责。一是发挥党组书记“第一责任人”作用。年初召开党组会，专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作，上半年共听取2次党风