九年级语文下册《孔已己》学案及答案

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1、九年级语文下册《孔已己》学案及答案!《孔已己》教师寄语:小小酒店,演出世间百态;一碗浊酒,品出人间冷暖。鲁迅先生曾说,《孔乙己》写出了“一般社会对一个苦人的薄凉”。学习目标:1.整体感知课文,认识孔乙己的这一人物形象,学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。2.品味小说辛辣深刻的语言,理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。3.了解小说精巧的布局,了解对腐朽的封建科举制度及病态社会的批判,感念社会的进步,培养学生悲天悯人的情怀。学习重点:1.把握小说主题。2.分析孔乙己这一人物形象,学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。学习难点:结合时代背景,深

2、层领会小说的思想意义。学习过程一、基础知识1.给下列加点的字注音咸亨()酒店砚()附和()羼()蘸()舀()打折()了绽()出2.解释下列词语分辩:格局:阔绰:污人清白:绽出:君子固穷:间或:不屑置辩:颓唐:营生:二、理解探究1.阅读课文理清小说情节结构,并概括孔乙己的六个生活片断。2.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?试从中归纳出孔已己的形象。3.讨论归纳小说的主题思想。三、合作释疑1.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?2.文中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?用众人的笑来贯穿孔乙己的故事,有什么

3、用意?3..孔乙己到咸亨酒店仅仅是为了寻口酒喝,以此来麻醉失落的灵魂吗?请大胆谈出自己的看法。4.没有采用小说常用的第三人称的写法,而是以“小伙计”的口吻来叙述。这样安排角色的作用是什么?四、课内精读阅读课文选段,回答问题。中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上

4、挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑

5、声中,坐着用这手慢慢走去了。1.小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分,本段在《孔乙己》这篇小说的情节中属于哪一部分?____________________________________________________2.写出本段的具体时间、地点、人物和事件。①时间:_____________②地点:______________③人物:_____________④事件:______________3.分析文中画有横线语句的描写方法和作用,完全正确的一项是( )。A.①句是外貌描写,说明孔乙己的悲惨遭遇,是因为他的好喝懒做,四体不勤。B.

6、②句是语言描写,表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”,精神麻木可悲。C.③句是行动描写,说明孔乙己深怕旁人揭他的短处,想在瞒和骗中苟且偷生。D.④句是动作描写,“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。4.“秋风是一天凉比一天”一句,除了交代时节气候之外,还有什么作用?____________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________5.选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”,这有什么作用?分析不确切的一项是()。A.增强悲剧气氛,与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。B.揭露封建社会的冷酷。C.批判当时群众的麻木、冷漠。D.加强喜剧色彩,是对孔乙己可笑性格的嘲讽。6.掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢!”对其作用分析正确的一项是( )。A.说明掌柜唯利是图,一心只想着钱。B.担心孔乙己不能还他的钱。C.含蓄地表现孔乙己的地位低下,全部身价还不如十九个钱。D.表明孔乙己每况愈下,穷困潦倒。五、拓展延伸阅读《善良的种子》,回答问题

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