简谈关于芝加哥学派“人类关系的本质是传播”的研究

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1、简谈关于芝加哥学派“人类关系的本质是传播”的研究导读：本篇文章是本质和社会类的论文，提供给准备写作相关这方面论文初稿的应届毕业生们提供参考阅读下载。（西北大学新闻传播学院，西安710127）摘要：芝加哥学派提出符号互动理论，错误地把传播看成是人类关系最基础最本质的东西.需要是人的社会交往的动力源，交往动机的本质是生产，交往首先是生产活动的前提，时建立生产劳动基础上的交往，采取什样的形式和何交往，又是由生产决定的.交往和生产的相互作用，成为推动社会发展的巨大力量，归根结底人类关系的本质，归结于人的经济交往动机.研究人类关系的

2、本质有助于我们厘清传播的地位和作用，更地发展对传播的研究.关键词：芝加哥学派人的关系的本质交往动机库利马克思中图分类号：G201文献标志码：A：10022589（2013）05003502一、芝加哥学派芝加哥学派是由1893年至1952年间芝加哥大学社会学系的一批卓越的教师与学生组成的.传播学领域里，他们宏大的传播学理论研究成果和研究方法，对传播学的构建和以后的理论研究都产生了深远的影响.这主要表现两个方面：理论上，芝加哥学派为传播学提供了大量的理论基础，比杜威的实用主义方法论原则库利的镜中我理论和首属群体概念帕克的城市社

3、会学和人类生态学理论以及米德提出的象征性互动理论.实践上，传播学史上有里程碑意义的佩恩基金会研究，实地考察美国当时社会发展进程中面临的众多现实问题，对美国当时社会发展中急需解决的主要社会问题进行了系统而有效的研究，例20世纪20年代后期，关于电影对儿童影响的研究，对后期进行的传播效果的研究，提供了早期的模式，也为后来传播学研究的兴起奠定了基础.该学派的主要代表人物有许多共特点，他们被连接成一个理论相互影响、生涯相互交叉的人际X络.虽然他们的理论贡献有千秋，但有一个共的理论：人类关系的本质是传播.我们从这几个主要代表人物分别

4、来论述.杜威：社会不仅通过传递、沟通继续生存而且以说社会传递、沟通中生存，沟通是他们达到占用共的东西的方法.从中，我们以看到杜威强调的是沟通和社会的关系，没有沟通没有社会，社会沟通中延续.库利提出两条河流的观点，一条是意识遗传或动物传递，另一条是交流或社会传递.前者是生物种质，后者承载的是语言、交流和教育.库利说：没有这样的交流和传播，心灵不能生发出真正的人性，而且必定仍然处非人非兽的状态.帕克认为，人不是生来是人，人类的特殊性质，是缓慢地、费力地和伴卓有成效地接触、合作以及冲突中获取的.我们有人都直接或间接地参与心灵建造

5、且决定伴的公开行动此公共生活中此种参与的迫切需要比要求情、认、理解是人类本性最基本特征一、这是人类的本性，以及籍此获得他们最鲜明的个性和人类的基本特点.对于芝加哥学派而言，传播维持和创造着社会.谓的社会自我、想象往、镜中我等等，都是要说明：传播是人类生存的基础，有的社会行为都依赖于，芝加哥学派构成了一个以人类传播为中心的人格社会化的理论体系.传播成了一种人类行为结构，本篇简谈关于芝加哥学派“人类关系的本质是传播”的研究论文范文综合参考评定下度:优质选题成为一种表达形式的总和，一个被建构和正建构的整套社会关系.社会起源于存于

6、人们的关系中，人们通过心灵、意识的互动建立发展这样的关系，关系依赖于交流.此，总的来说，芝加哥学派认为：传播是人类关系的本质.二、对传播是人类关系的本质的分析首先，从概念本身来看，存自身的缺陷.这几位代表人物都认为关系是天然存的，而且不存任何的障碍也没有真假辨.不知道的源头是哪里，也不知道流向哪里，只是自然而然地不停流淌.但是我们必须正视一个问题，是芝加哥学派说的这种关系的来龙去脉，当今的社会中，我们每个人不能对发生的一切都了指掌，我们必须依靠自的观念思想，去应付那些超出视线外且难以把握的事件，我们对于没有亲身经历过的事情

7、，是通过内心对这个事情的想象认识的.此人类和身边的环境建立关系，果没有得到充分的外界信息，那只能是一种盲目和情感的混合物，是一种虚构的产物，这种建立相信和虚构基础上的传播，又怎能够作为本质来看待呢.且，我们不能忽视国家和阶级力量扮演的角色.社会、政治等大环境的影响下，社会是一个自然和谐互动的有机体，思想是有机体的一种功能，通过对思想的控制和精心安排，把人们捏合一起，这非是人们通过自的对话、交谈、互动而融合一起的，此，掌权者那里，传播实质上沦为了劝服，成为一种世俗政府的功能.人与社会、环境的关系不存于人与人间，不是社会本体的

8、自然呈现，而是存于人脑与外现实间.时为人的社会地位、经济收入的差异，交流互动必然是不对等的，既然存此大的差异和不对等，又怎能说是本质呢.传播只是一种虚拟环境的.其次，从人的关系的本质这个角度来看，人的本质和人的关系的本质这两个概念，实质上是一个问题，为人经不简简单单是个动物性的问题了，人不能是孤立的，人