六年级文言文短篇练习

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时间:2018-11-09

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1、何晏七岁,明慧若①神,魏武奇爱②之,以③晏在宫内,因欲④以为子。晏乃⑤画地令方,自处其中。人问其故,答日:“何氏之庐也。”魏武知⑥之,即遣还外。 [注释]①若:好像。②奇爱:十分喜欢。③以:把。④欲:想,希望。⑤乃:于是。 ⑥知:明白。 1.解释下面的字。    何氏之庐也       庐:                                    人问其故      故:                         2.这篇短文主要写了一件什么事?                                                             

2、                                                                                          楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!1.这则寓言故事的题目是_____________,选自战国时期的_________________。求剑的楚人求不到剑的原因是_______________________________________________________________________2.楚国的

3、那个渡江人给你留下怎样的印象?         ___________________________________________________________________3.如果遇到这样的事,你会怎样处理?      ___________________________________________________________________王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动,人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。(《世说新语》)    注释:尝:曾经,诸:一些,这些。1.写出画线的句子的大致意思。(1)

4、看道边李树多子折枝。    译:_______________________________________(2)取之信然。译:______________________________________ 2.这个故事使你获得了什么启示?                曾子之妻之市,其子随之而泣。其母日:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之日:“特与婴儿戏耳。”曾子日:“婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘。     1.解释下列句中画线的字。       (1)顾反为女杀彘( 

5、   )    (2)特与婴儿戏耳(    )      (3)是教子欺也(    )      (4)妻适市来(    ) 2.翻译。    (1)女还,顾反为女杀彘。                                                                                      (2)今子欺之,是教子欺也。                                                                                3.这个故事说明了一个什么道理?               

6、                                                                                                                         弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(    )而射之。虽与(    )之俱学,弗若之矣。为(    )是其智弗若与(    )?日:非然也。     1.为文中画线的字注音。    2.解释画线的字。       A.使弈秋诲二人弈(    )    B.思援弓缴而射之(  

7、  )    C.虽与之俱学(    )  D.为是其智弗若与(    )  3.翻译句子。        A. 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。                                                                                                                                               

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