苏教版小学科学实验报告单

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立苏教版小学科学实验报告单  篇一:苏教版六年级上册小学科学实验报告单  苏教版小学科学实验报告单  苏教版小学科学实验报告单  篇二:苏教版小学四年级上册科学实验报告  苏教版小学四年级科学实验报告  实验一:  实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊  实验材料:制取一瓶二氧化碳备用,制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个实验过程:1)、将澄清的石灰水倒入烧杯中,观察澄清的石灰水是什么样子的,  2)、倒入装有二氧化碳的瓶子,摇晃后

2、观察现象。  实验结论:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊  实验二:  实验名称:研究固体的热胀冷缩  实验材料:固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水  实验过程:  (1)铜球穿过铁圈  (2)、给铜球加热,不能穿过铁圈  (3)把铜球放入冷水中,铜球又穿过铁圈  实验结论:固体有热胀冷缩的性质随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  实验三: 

3、 实验名称:研究液体的热胀冷缩  实验材料:细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水  实验过程:  (1)细管插在胶塞中间,用胶塞塞住瓶口  (2)、往瓶里加红颜色的水  (3)把瓶子放入水槽中,记下细管里水的位置。  (4)往水槽里加热水,观察细管里水面的位置有什么变化。  实验结论;液体有热胀冷缩的性质  实验四:  实验名称:研究气体的热胀冷缩  实验材料:气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水  实验过程:  (1)把气球套在平底烧瓶口  (2)、把烧瓶放在热水中,欢察现象。  (3)把烧瓶放在冷水中,欢察现象。  实验结论:气体有热胀冷缩的性质  实验

4、五:  实验名称:空气的成分随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  实验材料:水槽、蜡烛、玻璃片、去掉底的饮料瓶、火柴  实验过程:  (1)把蜡烛放在水槽中点燃,罩上饮料瓶,拧紧瓶塞。观察现象。  (2)、把水槽内的水加到饮料瓶里的高度。  (3)拧开瓶盖,迅速将火柴插入瓶内,观察现象  实验结论:空气中至少有两种气体,一种气体支持燃烧,另一种气

5、体不支持燃烧。  实验六:  实验名称:探究声音产生的原因。(答案不唯一,还可以采用其它方法实验)实验材料:尺子、小鼓、鼓槌、豆子  实验过程:  (1)一手压住尺子,另一手弹拨,我们会听到尺子发出嗡嗡的声音,同时会看到尺子在振动。  (2)鼓面上放些豆子,敲击鼓面,我们会听到鼓面发出咚咚的声音,同时看到鼓面上的豆子在振动。  实验结论:声音是由物体振动产生的。  实验七:  实验名称:探究沙子、水和空气传播声音的效果。  实验材料:三只分别装有沙子、水和空气的塑料袋,铅笔随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马

6、车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  实验过程:(1)把桌面整理干净,分别将装有沙子、水和空气的塑料袋平放在桌上,一只耳朵轻轻地贴在袋子上,捂住另一只耳朵。  (2)在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲桌子,用耳朵认真倾听。实验结论:沙子传播声音的效果最好,其次是水和空气。  实验八:  实验名称:声音是向什么方向传播的?  实验材料:铅笔  实验过程:用钢笔敲击桌面的中心,我们不论站在桌子的哪个方向,都能听到铅笔敲击桌子的声音。  实验

7、结论:声音传播的方向是向着各个方向的(或四面八方)。  实验九:  制作名称:制作一件小乐器。(答案不唯一,还可以制作其它乐器)  制作材料:大小一样的瓶子七个、水、金属棒、音高标签  制作过程:  (1)依次在七个瓶子中从少到多装上不同量的水,用金属棒敲击瓶子,调试音高。  (2)在各个瓶子上贴上音高标志。  (3)用金属棒弹奏乐曲。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化

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