关于开展-爱与责任-师德主题教育活动的通知

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1、关于开展"爱与责任"师德主题教育活动的通知关于开展爱与责任师德主题教育活动的通知各区属学校（单位），镇（乡）、街道教辅室：教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。几年来，我区加强教师职业道德建设，全区涌现了一批忠诚于党的教育事业、致力于教育教学改革、精心育人、无私奉献、为人师表的优秀教师和教育工，为我区教育事业的改革和发展作出了重要贡献，赢得了社会广泛肯定和信赖。但我们也必须清醒地看到，我区当前师德建设方面还存在一些不容忽视的问题：有的教师不注重政治理论学习，理想信念淡薄；有的教师教育方法简单，歧视学困生，以罚代教，体罚和变相体罚学生；还有的教师言行粗俗，

2、以教谋私，甚至违纪违法等等。如近期发生在五乡逸夫中学的个别教师让做错题的学生罚抄万遍“11=2”事件，就是一起严重违反师德的典型事例，在社会中造成了很坏的影响。这些问题严重损害了教师的形象，如不引起高度重视，势必影响我区教育事业的快速、健康发展，影响广大青少年学生的健康成长。为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》，增强广大教师职业道德和社会主义荣辱观，进一步加强教师职业道德建设，营造学习模范、崇尚师德的良好氛围，建设一支与鄞州教育现代化相适应的教师队伍，促进全区教育事业持续健康发展，决定在全区教育系统开展以“爱与责任”为主题的师德

3、教育活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，通过贴近实际、内容充实的教育活动，进一步提高教师的职业道德水平，树立“爱与责任——师德之魂”的神圣使命，促进教师专业发展，建设一支富有爱心、敬业奉献、学识精深、品行高洁、人民满意的教师队伍，努力办好让人民群众满意的教育。二、活动内容与要求这次师德教育活动要紧紧围绕“爱与责任”这一主题，通过深入学习有关材料和开展各种活动，要求广大教师认真反思自身建设，不断提高思想道德和职业道德水平，以卓越的人

4、格魅力和良好的学风，言传身教，率先垂范，为人师表，争做“爱心伴学生，责任促事业”的实践者。（一）加强学习，提高认识，增强自觉性。要加强学习，让广大教师充分认识到在新形势下，优良的师德首先要求牢固树立“爱与责任”意识。教师要有一颗爱心，体现在重付出不重回报，尊重学生，善待学生，追求对学生无私和广泛的爱，崇尚以严慈相济的爱让学生“亲其师”而“信其道”。教师要有强烈的责任意识：一是岗位责任，要爱岗敬业，教书育人，为人师表；二是社会责任，要以自己全部的智慧和情感，把学生教育好、保护好、培养好，让家长放心、社会满意，努力促进教育公平，积极构建和谐教育；三是国家责任，

5、自觉担负起对民族、对未来的重任，推动教育事业的不断改革和进步。（二）广泛宣传，积极参与，营造良好的教育氛围。各校要充分利用、校刊、板报、校园广播电视台、校园网等宣传阵地，大张旗鼓地开展“爱与责任”师德主题宣传教育活动，进一步加强《中小学教师职业道德规范》的学习教育，以浓厚的主题教育氛围，激发教师的参与热情。在具体的教育活动中，要重视发掘身边的先进典型，组织开展“找身边典型，学先进精神”的活动，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好师德建设氛围。（三）明确主题，突出重点，提高师德教育的实效。各

6、校要结合实际，找准师德教育的切入点，进一步提高师德教育的针对性和实效性。1、要在端正办学思想，加强教育管理上下功夫。广大教师特别是校长要贯彻好党的教育方针，落实好科学发展观，努力办好符合社会经济发展需要、人的发展需要和人民群众满意的基础教育。要加强治校，做到依法治校、依法治教，改变个别学校管理松弛的现象。要努力纠正片面追求升学率的错误做法，完善综合评价制度，努力减轻学生负担，全面提高教育质量。2、要在培养教师爱岗敬业和增强教师教书育人的责任上下功夫。要引导教师充分认识自己所从事的是一项崇高而神圣的职业，自觉遵纪守法，依法从教，要忠诚和热爱教育事业，进一步增

7、强荣誉感、责任感和使命感。广大教师不仅要注重向学生传授科学文化知识，培养他们的创新精神和实践能力，还要耐心细致地做好思想政治工作，寓教学于育人。要热爱学生，尊重学生人格和受教育的平等权利，公正合理地对学生进行教育和评价。3、要在遵守社会公德，廉洁从教上下功夫。要加强教师职业道德规范的落实，积极引导和教育广大教师自尊、自爱、自省，模范遵守法律和社会公德，言行举止文明礼貌，衣着装束大方得体，严于律已，作风正派，坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不以教谋私，不参与赌博、迷信和邪教活动。4、要在养成教师严谨治学的态度上下功夫12全文查看。广大教师要进一步树

8、立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教