成人高等教育毕业论文存在的问题及原因分析

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1、成人高等教育毕业论文存在的问题及原因分析　　毕业论文是成人高等教育的重要教学环节，是检验学生专业基础知识、专业技能以及科研创新能力的重要方式。目前,成人高等教育毕业论文质量存在整体下滑的趋势，高校必须以新的教育教学理念为指导，注重学生整体素质和能力的培养,将学生的课程教学环节与毕业论文的写作、指导、评审结合起来，加强引导与监控，构建起成人高等教育毕业论文质量监控的有效体系。　　毕业论文是成人高等教育学生完成本科教学计划的最后环节，是学生综合所学专业知识，运用专业技能、发挥创新能力，从事科学研究的最初尝试。它是对学生掌握专业知识程度、分析解决问题能力以及学生综合素质的全面训练和

2、检验，通过撰写毕业论文，实现学生对所学知识的综合运用与升华。　　一、成人高等教育毕业论文存在的主要问题　　一是学员论文写作能力欠缺。成教学员通常是业余学习，对理论的系统性掌握不够，问题意识和学术前沿意识不强，缺少论文写作的基本素养，逻辑推理能力、科学研究和论文写作能力欠缺。不少学生把撰写毕业论文仅仅看成是收集和整理资料的过程，而非思考、探索和研究的过程，学生对自己的选题究竟应采用何种研究方法,如何有效使用收集的资料把握不准，不知道如何深入的开展研究。二是抄袭、拼凑现象严重。不少学员学习态度不够端正，在论文撰写过程中东拼本凑，甚至对参考文章不做任何修改，全盘抄袭拷贝。　　三是教

3、师的指导作用未充分发挥。成人高等教育师生联系不够紧密，教师指导的及时性、有效性减弱;个别教师对成教毕业论文指导工作缺乏敬业精神，敷衍了事,没有认真履行自己的职责;部分学员的论文选题与指导教师的专业方向相距较远，指导教师对论文的指导能力减弱，没有发挥应有的作用。　　二、成人高等教育毕业论文存在问题的原因分析　　造成成人高等教育毕业论文质量不高的原因是多方面的，除了撰写过程中组织管理不够到位以外，还与传统的教学模式及教学方法等有着密切的关系。一是成人高等教育的人才培养方案存在缺陷。不少成人高等教育的人才培养方案对培养学生的科研素质与论文写作能力考虑不够，除了最后一个学期对学生的毕

4、业论文写作有要求外，另无其他写作要求,部分学校没有开设写作课程，专业论文训练环节被忽视。由于师资、资金等原因，参观、模拟、调研等实践性教学和专业性讲座常常限于形式，学生的理论知识与实践之间存在差距，缺乏用专业知识解决现实问题的基础，撰写毕业论文无所适从。二是教学模式与学习方法不够科学。受传统填鸭式教学及应试教育的影响，现在许多学生习惯于倾听与记忆，语言的表达和综合应用能力下降，学习主动性和创造性不强，缺乏独立思考与探索的能力，不能发现和提出问题，更不会分析和解决问题，而这些恰恰是做好毕业论文所必需的。三是毕业论文的组织管理工作不够规范。有些主办院校对成人高等教育毕业论文工作的

5、重要性认识不够，毕业论文管理的相关体制、机制不够健全;毕业论文应达到的学术水平、格式要求、评分指标等没有统一的标准;部分指导教师和管理人员没有履行应尽的职责，对学生的毕业论文放任自流,没有严格审核把关。　　三、构建成人高等教育毕业论文质量监控体系的探索　　(一)加强对课程教学环节的监控，提高学生的写作能力　　从提高学生的实践创新能力出发，高校有必要对学生整个学习阶段进行长效监控。首先，为改变成人高等教育学生论文写作能力欠缺的现状，要对成人高等教育的人才培养方案进行修订，增设人文写作类课程,提高学生写作基本功。如我校在新修订的成人高等教育人才培养方案中，针对学生写作能力欠缺，毕

6、业论文质量停滞不前的状况，在专科和专升本的教学计划中分别增加了I应用写作》和《大学语文》这两门公共课程,增强学生的写作意识，培养学生的写作能力，打好论文写作的基础。其次，在专业课程教学的各个环节，要求教师根据课程性质，采用多种教学方法和考核方式，加强实践教学，丰富学生的科研素材，运用课程论文、调研报告等考核方式，引导学生独立思考与探索，激发学生科研兴趣，奠定学生撰写论文的专业基础。　　(二)加强对毕业论文写作的监控，引导学生独立撰写论文　　毕业论文的写作，_般包括了论文选题、提纲拟定、资料、拟定初稿、修订完稿以及准备论文答辩提纲等一系列工作4],对毕业论文写作的监控，也就是对

7、学生毕业论文的选题、论点进行分析评估，提出指导意见,不断指导学生对毕业论文初稿进行修改，调整,直至论文最终真实反映学生学术水平的过程。成人高等教育的学生由于工学兼顾，学习时间得不到保证，因此，加强对学生毕业论文写作过程本身的监控，及时掌握学生的毕业论文进展状况尤为重要。我校采取了以下的引导和监控措施，起到了较好的效果。一是在学生进入毕业论文写作阶段之初，开设论文写作指导课程，帮助学生了解文献检索、研究方法和写作规范等方面的知识和手段，讲解毕业论文撰写的格式等。二是对学生的选题进行论证审核，加强对学生论文