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时间:2018-11-09
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1、XX年市教育局教育工作打算XX年市教育局教育工作打算[1/3]XX年全市教育工作总体要求:以科学发展观为指导,深入贯彻落实市十三次党代会精神,按照市委、市政府聚焦“教育第一基础”和开展“三争一创”实践活动要求,坚持把教育放在优先发展的战略地位,坚持以素质教育为导向,围绕教育中长期规划纲要确定的目标任务,深化改革,锐意创新,强化质量,促进公平,扩大开放,不断提升XX教育发展力、贡献力、影响力,实现全市教育事业新的科学发展,努力打造全国“教育幸福之都”。全市教育工作基本思路:围绕一个目标,强化三个路径,实现“六大进展”,办好16件实事。围绕一个目标:深入贯彻落实教育规划纲要,以“新三基
2、”(基于脑的教育、基于网的教育、基于小班的教育)为引领,全面推进素质教育,全力提高教育质量。强化三个路径:一是改革创新。xx教育过去取得发展,最主要的经验是改革创新,未来的发展依然要依靠改革创新。近日市委召开十三届二次全会,把今年确立为“改革攻坚、创新突破年”,全市教育系统要切实贯彻落实市委要求,推进教育改革创新。二是内涵提升。质量和内涵是任何事业发展的根本。过去几年,xx教育已经开始从注重规模向内涵提升转变,下一步还要继续坚持这一思路。要把发展着力点放在队伍建设、管理水平提升上面,放在学校课程建设、形成办学特色上面。三是重点突破。全市教育工作涉及方方面面,如果思路不清,路径不明,
3、很容易陷入繁杂琐事之中,甚至会迷失方向。在思路澄清、目标明确之后,要抓住事关全局的重点领域、关键环节和主要矛盾,在党委政府高度关注、老百姓热切期盼的方面进行重点突破。实现“六大进展”。一是在义务教育优质均衡上取得重大进展。要坚持德育为首,推进社会主义核心价值体系融入中小学教育各环节,同时继续加强心理健康教育;要加强教育科研,推进“新三基”在教育教学中的研宄运用,总结有代表性的教学方法和办学思路;要进行集团化办学、委托办学、市区合作办学等多种办学模式探索,缩小发展差距,促进优质均衡;要探索建立中小学生学业质量绿色指标体系,优化考试评价制度,实现减负增效;要加强对义务教育的督导评估,招
4、生规模与学区划分对应,规范学校办学行为。二是在普通高中优质多样化发展上取得重大进展。要进一步明确普通高中多样化建设的目的,以项目群建设为平台,加强项目指导和跟踪,加强校际合作、互动生成,修订普通高中绩效评估考核办法;要强化课程建设在高中多样化建设中的核心作用,加强省市两级课程基地建设与管理,促进校本化课程体系建设;要加强学校文化建设,挖掘学校文化底蕴和特色,形成学校特色文化,引领学校自主内涵发展;要以普通高中多样化发展带动义务教育、职业教育、高等教育优质、特色、协调发展。三是在保障和改善教育民生上取得重大进展。今年改善民生的重点是推进学前教育改革发展。要以幼儿教育现代化建设为引领,
5、实施“办园水平提升工程”,采取名园骨干教师到薄弱园挂职、支教等多种途径,推动名园带动薄弱园发展,扩大优质幼儿教育资源;要改革创新办园体制探索多元办园模式,在保证公办园数量增加的同时,鼓励社会力量参与办园,并推进民办园普惠发展;要逐步增加幼儿园教师编制数量,稳定幼儿教师队伍;要完善学前教育办学和管理体制,对学前教育进行分类建设和管理;要完善幼儿教育助学券制度,充分发挥幼儿助学券在引导办学、规范管理方面的积极作用。同时,要推进城乡基础教育一体化建设,加大农村教育投入,提高农村中小学生均教育经费标准,城乡中小学校、幼儿园装备达到新标准;要加强农村中小学标准化建设,推进农村小班化教学;要完
6、善城乡特殊教育体系,促进特殊学前教育和特殊高中职业教育发展,加快完善终身教育体系,推进学习型城市建设。四是在促进教育转型作贡献上取得重大进展。要准确把握当前职业教育发展重大机遇,以职教“双十提优工程为抓手,建立职教与行业产业对接对话机制,深化校企合作,实行开放办学,满足XX产业转型升级对技能型人才需求;要加强职教重点骨干专业建设,加强学生职业道德教育和职业生涯规划,培养职业认同感和专业热爱度,提高基本素质和职业技能;要拓展中职、高职与本科贯通渠道探索普职融通有效途径;要以职教优秀团队建设为抓手,提升职教教师队伍水平。市属高校要坚持“地方性、应用性、教学型”的发展思路,加强课程和专业
7、建设,增强办学、教学的开放性和学生发展的自主性,强化创新性、实践性,在与中职、高职对接、与普通高中多样化发展联动上寻求新突破,在提高质量、彰显特色,服务地方经济社会发展上迈出新步伐。五是在提升队伍素质和管理水平上取得重大进展。要绕教育部中小学、幼儿园教师专业标准,细化我市教师专业要求,广泛开展学标准、争达标、强素质活动;要加强教师队伍(含班主任、心理健康教师、实验员、网络管理员和其他教辅人员)建设和培训,加强培训课程建设,对不同年龄和不同发展需求的教师进行有针对性的培
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