小学科学网格教研工作计划

《小学科学网格教研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学科学网格教研工作计划编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“科学,教研,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进教学工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、指导思想：根据《浙江省中小学学科教学建议》和区教研工作计划，以课堂为主阵地，以实验为切入口，通过教学常规的有效落实和教学研究的深入开展，进一步深化探究教学。同时，通过网格内科学教师的研讨与交流活动，扎实做好科学学科的实验教学工作，加强实验教学指导，提高课堂教学有效性，全面提高学科教学质量。二、工作目

2、标以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，以“课堂教学评价活动”为契机，以现代教育理论为指导，以培养习惯、激发兴趣为目标，更新教育观念，关注学生全面发展，进一步提高学生的科学素养。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。注重校内和校际交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。三、具体工作1．本学期继续开展“会慧同行”同课异构教学研讨活动和教学指导站研讨活动。通过研讨活动，高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，积极撰写札记、教后感，反思教学得失力求每周一篇教学反思。依托自己的教科研实践

3、，认真总结自己的教育教学经验，切实提高教学水平。2．认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。同时，精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。3．将普陀研修网作为信息交流的主要平台，养成每天浏览研修网信息的学习习惯。同时以普陀研修网为载体，利用每次读书研讨活动，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。本学期力求组织四次主题性集中的读书研讨活动。4、利用网片组qq群和普陀小学qq群互通

4、信息、共享资源，互相探讨，促进教研水平。争取每位教师每学期上传1-2个教学资源。5．鼓励每位老师每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。本学期重点研读两本书：《科研方法与论文写作》、《小学科学课教学案例》等。认真做好笔记，及时参加网络专题讨论。编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“音体美,教研,活动计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进教学工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、指导思想在新学

5、期来临之际，我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。二、教育教学工作本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度，以教学五认真为目标，认真钻研新的教育教学理论，树立现代化教育观念，备好每节课，上好每节课，以提高课堂教学效率。结合学校教导处的要求，每人必须上好一节课改课，本组老师要互相听课，互相学习讨论，教学相长，努力提高课堂教学质量，使学生获得丰富的知识，陶冶艺术情操，运动能力

6、得到进一步提高，在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩。今年在美术教育教学中我们将如下实施：1、继续开展美术绘画兴趣小组的训练工作，吸收一些有潜力的新成员，充分利用学生的课余时间加强辅导，使我校的美术兴趣小组的学生具有较高的绘画技能。2、积极参加上级教育机构组织的绘画比赛和画展，如庆元旦画展。3、配合学校做好校园文化的布置与宣传，如橱窗的布置与更新。编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“数学,教学,工作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进教学工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从

7、右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、教学思想：深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题转化为数学问题并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。二、教学目标

8、：1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能：掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。3、过程与方法：通过