健康教育在痔疮手术患者护理中的应用

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1、健康教育在痔疮手术患者护理中的应用刘畅1陈武2(1重庆医科大学400016；2重庆市石柱县人民医院409100)【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2013)30-0070-03【摘要】目的探讨健康教育在痔疮手术患者护理中的作用。方法通过对58例痔疮手术患者从入院到出院由责任护士实施健康教育指导，由专人负责记录和统计患者对实施健康教育的满意度和住院期间发生并发症的例数来观察护理健康教育对痔疮患者治疗效果和病人对护理工作满意度的影响。结果58例痔疮手术患者在接受健康教育干预后治疗效果满意，除一例环状痔在行

2、PPH术后大出血外，无一例护理并发症发生，出院患者满意度为96.5%。结论实施健康教育能促进痔疮手术患者早日康复，在提高护理质量的同时有助于提高患者对护理工作的满意度。【关健词】健康教育满意度护理随着医学模式的转变，护理模式也发生了根木的转变，特别是在优质护理示范工作活动深入开展的今天，健康教育己成为护理工作中不可或缺的一部分，也是为满足患者健康需求而赋予护理工作的一项责任。健康教育是一个有计划有组织的交流教育过程，能帮助人们改变不良生活习惯，建立健康的生活方式，以降低和消除影响健康的危险因素，提高全民健康水平的一种最佳手段。木研宄选择

3、了我科自2013年1月至2013年6月收治的58例痔疮患者，通过系统全面的观察，针对不同的患者采取不同的健康教育方案实施干预，取得了满意的效果，现报道如下。1临床资料1.1一般资料木研究选择了我科自2013年1月至2013年6月收治的痔疮患者58例，其中男43例，女15例，年龄在36-79岁。其中有18例患者行PPH术，其余病例均行痔切除术。1.2结果58例痔疮手术患者从入院开始就接受健康教育指导，满意56例，一般满意0例，不满意2例。满意度96.5%。58例患者均康复出院，平均住院日数5.5天。其中1例环状痔在行PPH术后大出血，经积

4、极的抢救治疗后康复出院，余无一例护理并发症发生。出院后1周由专人进行电话回访，未诉明显不适,对医院工作表示满意。2健康教育2.1健康教育的形式(1)U头宣教结合科室编制健康教育处方进行书面宣教自从开展优质护理服务以来，我科实行责任护士包病人的排班模式，患者从入院到出院，就有专门的责任护士接待，负责其所有的治疗护理措施和健康宣教工作。宣教内容包括科室环境介绍，专科特色，入院须知，术前注意事项，术后可能出现的不良反应及相应处理措施，出院指导等。使患者尽快熟悉医院环境和工作特点及医院的规章制度，使之尽快适应医院环境并配合治疗及护理。责任护士进

5、一步结合不同分期痔疮的特点介绍疾病相关知识，如临床表现，发病因素3秀发因素，并发症，生活惯对疾病的影响等，并将健康教育的内容贯穿于各项护理活动中，如术前宣教详细讲解手术的0的、意义、风险、术前术后注意事项及术后疼痛等相关问题；出院时，指导其如何建立健康的生活方式及避免本病复发的因素。(2)针对性健康教育责任护士首先要全面评估患者的个人情况，特别是有无导致本病发生的不良生活习惯，对不同的患者采取针对性的教育方法，对文化程度高，接受能力强的患者可根据需求多介绍医学相关知识,如发病原因及病理生理和术后疼痛管理知识；对文化程度低的患者疲注意语言

6、的通谷易懂和简明扼要，让患者易于理解和易于接受;对老年患者和听力不好的患者，责任护士用现身说教的方法进行宣教，并要做到耐心反复和加强督促，如术后局部坐浴的方法，特别是坐浴液浓度的撑握方法及药片的保管方法等;还因本病发生部位特殊，患者会奋羞涩感，大部分患者都存在心理问题，责人护士应耐心细致地与患者沟通，了解其心理状态，采取针对性的措施，改善患者心理状况，以使治疗取得更好的效果;通过健康教育可以及吋了解患者对疾病的认识和心理状态，并及时实施相应的护理措施，帮助患者保持良好的生活卫生习惯，更好地配合治疗和护理，预防并发症的发生，促进早日康复。

7、2.2健康教育的内容(1)入院健康教育入院吋责任护士热情接待患者，介绍住院环境,探视吋间，主要生活设施位置等基本情况，使患者消除陌生感，尽快适应医院环境，保持乐观情绪，主动配合治疗护理。(2)术前心理指导由于痔疮疾病的部位特殊性，且看似小手术，但又是一个痛苦较大的手术,但凡手术治疗都是一种创伤性治疗，所有患者都有不同程度的羞涩感，紧张，恐惧和焦虑情绪。责任护士要及吋发现患者的心理动态变化，冇针对性地介绍相关知识，说明手术的重要性，不行手术治疗的危害性，向害怕术后疼痛的患者讲解术后疼痛管理知识及常规镇痛方法，并讲解情绪不但会影响食欲、睡眠

8、、加剧疼痛，II对疾病的恢复也有影响，以消除患者对手术的恐惧和不安，使患者紧张情绪得到缓解，以积极的心态去配合治疗和护理。(3)术前准备教育术前正确指导患者练习床上使用便器排尿，以适应改变体位后的排尿方式，