在规则中自由成长进阶学案

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1、在规则中自由成长进阶学案年级七年级(下)版本人教课标版学科历史与社会章节第七单元第二课名称在规则中自由成长课时3课时第一设计人辅助设计人要点概述1、了解未成年人拥有的主要权利。宪法是保障公民基本权利的根本大法,《未成年人保护法》是专门规定和保护未成年人权利的法律。运用法律维护未成年人的权利。法律是我们享有和行使权利的保障。2、体验父母对于我们的成长所尽的义务,知道在家庭中的义务;领悟在学校中的义务,以及如何在规则中履行这些义务。3、通过篮球规则的制定和执行造就了乔丹的精彩表现的事例的分析、人们遵守交

2、通规则带来了人们出行的自由等事例的讨论,使得学生认识到遵守规则,可以使我们过得更自由。通过对学校不同地域学生应遵守的校规校纪,从而在学校里获得学习自由的讨论,体验遵守规则,可以获得自由。进阶学习内容学习目标建议用时(分钟)实际用时(分钟)过关积分前进一了解三个框题中的基本内容基本构建本课的知识网络35前进二分析课文补充内容并讨论相关问题《未成年人保护法》的内容;法律是我们享有和行使权利的保障;体验父母对于我们的成长所尽的义务,知道在家庭中的义务及在学校中的义务;认识自由和规则的关系。20前进三整合课

3、本中的知识,进一步认识权利、义务、自由与相应的规则的关系运用法律维护未成年人的权利。法律是我们享有和行使权利的保障。体验父母对于我们的成长所尽的义务,知道在家庭中的义务;领悟在学校中的义务,以及如何在规则中履行这些义务。遵守规则,可以获得自由。17前进四难点突破在社会生活中,没有只讲权利不讲义务的规则,也没有只讲义务不讲权利的规则。教学重点与难点:遵守规则,可以获得自由。15前进五问题分析综合能力提升 22(第一课时)前进一:了解三个框题中的基本内容学习目标基本构建本课的知识网络过关进阶进阶作业(1

4、00分)见《随堂优化训练》22页填空题(每空4分)初始得分:目标定向:过关得分(必须满分!):(第二课时)助学导航学程导航智慧种子助学资源个性空间方法导引▄关键点拨方法指导1、分析课文补充内容并讨论相关问题;2、带着进阶中的问题去看书、思考。字典词典图书资料课件实验▄咨询在线我的目标:相关资料可查阅网站上的《中学历史教学参考材库》。分享要点:要点解析温故权利:在规则中行使义务:在规则中履行自由:在规则中拥有知新知道权利、义务、自由与规则拓展链接人物▄事件专题思辨竞赛前进二:分析课文补

5、充内容并讨论相关问题学习目标《未成年人保护法》的内容(1.生命健康权、2.荣誉权、3.受教育权、4.财产权、5.人身自由权、6.财产继承权、7.姓名权、8.著作权9.肖像权、10.专利权、11.名誉权、12.批评、建议、申诉、控告、检举权);法律是我们享有和行使权利的保障;体验父母对于我们的成长所尽的义务,知道在家庭中的义务及在学校中的义务;认识自由和规则的关系。过关进阶进阶作业(45分)完成《随堂优化训练》22-23页选择题(每空5分)初始得分:目标定向:过关得分(必须满分!):前进三:整合课本中

6、的知识,进一步认识权利、义务、自由与相应的规则的关系学习目标运用法律维护未成年人的权利。法律是我们享有和行使权利的保障。体验父母对于我们的成长所尽的义务,知道在家庭中的义务;领悟在学校中的义务,以及如何在规则中履行这些义务。遵守规则,可以获得自由。过关进阶进阶作业(55分)完成《随堂优化训练》23页非选择题(16题20分、17题20分、18题15分)初始得分:目标定向:(第三课时)助学导航学程导航智慧种子助学资源个性空间方法导引▄关键点拨方法指导1、先完成前进四的练习。2、注意本课三个框题问题之间

7、的联系。字典词典图书资料课件实验▄咨询在线我的目标:分享要点:相关资料可查阅网站上的《中学历史教学参考材库》。温故基本知识及问题回顾要点解析知新知道权利、义务、自由与规则拓展链接人物▄事件专题思辨竞赛。前进四:难点突破学习目标在社会生活中,没有只讲权利不讲义务的规则,也没有只讲义务不讲权利的规则。教学重点与难点:遵守规则,可以获得自由。过关进阶进阶作业(55分)1、小刚因为与同学小红有矛盾,为了出气,小刚画了一幅丑化小红的漫画,张帖在班级的小黑板上,并且洋洋得意地介绍自己的“作品”。在

8、这件事情中,小刚的行为直接侵犯了小红的A、隐私权B、肖像权C、名誉权D、姓名权初始得分:目标定向:过关得分(必须满分!):2、庄言和家人在餐馆就餐,因啤酒瓶爆炸,庄言左眼被炸伤。庄父向人民法院提起诉讼,法院在查清事实的基础上,依法判处啤酒生产厂和餐馆承担庄言医疗费,并赔偿一定数量的精神损失费。这表明①消费者享有依法赔偿权②消费者享有人生安全不受侵害的权力③消费者享有人格尊严得到尊重的权力④消费者在消费过程中受到任何伤害都可以得到赔偿A、①②③B、①②③④C、②③④D、

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