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1、第六中学校园环境建设实施方案 一、指导思想 根据学校发展和整体规划要求,有计划地组织实施校园环境建设。积极营造良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。努力创设净化、绿化、美化的校园环境。 二、组织领导 校长为学校环境建设总负责人，德育副校长为直接负责人，总务处为学校环境建设具体工作职能室;各班主任为班级环境建设负责人，学生会卫生部为具体落实人。 三、实施方案 1、政教处每学年按班级划分卫生责任区，并落实到各个班级。各班卫生委员要安排好班级卫生值日生工作,保持班级和责任区经常性的卫生清洁。要做到教室、走廊墙壁无涂划、
2、无球印、无脚印、无痰迹，屋角屋顶无灰尘,桌面物品摆放整齐无刀痕。卫生责任区内无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物。 2、加强学校工勤人员管理，明确职责，包干到人。要做到校区内外无杂草、无垃圾。垃圾箱内垃圾要及时清除，学校内无卫生死角。 3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其公共场所的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,桌椅排列放置整齐,各种物品放置有序,楼梯、走廊及校内道路、操场清洁整齐。 4、厕所每天要打扫,定期清理,使用厕所要讲文明,讲卫生,保持厕所的整洁,减少臭味,消灭蛆蝇。 5、加强校园的绿化、美化、亮化建设，实施要
3、有计划,有步骤有安排。校园内要做到一年四季都能见到常绿植物,花草树木要有专人养护、管理。全校师生要做到人人爱护校园的一草一木。 6、加强校园环境设施的检查督促。发现不安全因素,应及时上报并采取措施进行维修。 7、建立健全的卫生检查、评比制度。由政教处组织安排检查小组每天对全校各班教室和卫生责任区进行检查评比，检查评比结果每周进行宣布。 8、加强学习和宣传，教育全校师生养成良好的个人卫生习惯,树立正确的环保意识，积极营造人人都参与学校环境建设的良好氛围。文并茂的竹简形式的古诗文壁画；在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论
4、语壁画。 2.校园精神文化建设。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下： （1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 （2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。 （3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为
5、动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。 （4）积极开辟第二课堂，定期举办运动会，举行各种有意义的德育、教学活动，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。 （5）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。 （6）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书”。 （7）认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育
6、改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传。（8）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、
7、课堂研讨、推门课”等形式，提高教师教学能力；动员老师自主加参网络教研；渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，，通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，“抬起头来走路！” 的口号响遍校园。3.校园制度文化建设。 制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制
8、度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。 五、实施步骤 第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设。 第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，
