行业特色高校核心竞争力培育途径探究

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1、行业特色高校核心竞争力培育途径探究摘要：随着高教管理体制改革和高等教育的发展，行业特色高校正处在分化、转型、发展的重要时期。要实现行业特色高校可持续发展，就必须依靠其竞争优势在加强学科建设、创新人才培养、师资队伍建设、行业发展战略、培育文化引领力等方面培育自身的核心竞争力。Abstract:Withthereformofhighereducationmanagementsystemanddevelopmentofhighereducation,collegesanduniversitieswithcharacteristicsareinanimpo

2、rtantperioddifferentiation,transformationanddevelopment.Toachievesustainabledevelopmentofcollegesanduniversitieswithcharacteristics,wemustrelyonitscompetitiveadvantagetocultivatetheirowncorecompetitivenessthroughstrengtheningdisciplineconstruction，traininginnovativepersonnel,b

3、uildingteachersfaculty,developingdevelopmentstrategy,andnurturingcultureguidingforce.关键词：行业特色高校；核心竞争力；培育Keywords:collegesanduniversitieswithcharacteristics；corecompetitiveness；nurture中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1006-4311(2012)30-0319-020引言行业特色高校是以行业为依托，围绕行业需求，针对行业特点，为特定行业培养高素质专门人才的大

4、学或学院，主要有农、林、水、地、矿、油、电、交通、邮电、传媒等院校。它们曾隶属于国家某个部门(主要是工业领域部门)，具有显著的该部门行业特色、突出的学科优势和鲜明的学科特色，是我国高等教育的一支重要力量，是支持我国高等教育多样化、为我国的经济建设、社会发展做出卓越贡献的中坚力量。随着我国高等教育大众化进程的加快，高校之间的竞争日益激烈，行业特色高校面临巨大挑战和竞争压力。行业特色高校要在日益激烈的竞争之中立于不败之地，就必须拓展优势，寻求发展的契机，其中培育和提升核心竞争力是其致胜的关键。1行业特色高校发展的竞争优势经过几十年的建设，行业特色高校在

5、长期办学过程中形成了自己的办学优势：1.1学科优势学科专业基本围绕行业发展的需求进行设置，形成了与行业密切相关的较为集中的学科专业体系；拥有一批具有突出优势的重点和前沿学科，引领相关学科方向，在全国乃至国际上处于领先地位。如中国矿业大学以煤炭开采、矿物加工、煤矿安全等工科专业为特色，以及放顶煤开采、煤炭地下气化、干法选煤、煤代油、井壁破裂防治等五项技术上，创造了在国际上有重要影响，处于国际领先水平的成果。1.2人才培养优势人才培养目标以行业发展为依托，注重培养学生的实践能力，强调理论知识与实际应用紧密结合，学生知识能力结构贴近行业需求；强调培养行业

6、精英，培养的学生大部分已成为行业内的技术精英或管理骨干。我国煤炭行业的高层次专门人才中，约80%都是由矿业特色高校输送的。即使在高等教育管理体制调整后，行业特色高校依然承担着培养本行业高层次人才的重要任务［1］。1.3师资队伍优势有一批针对性和应用性都很强的高水平学科平台和人才队伍，能够及时地跟踪和解决行业发展中的共性技术和前瞻性关键技术问题。根据中国煤炭工业协会的调查统计，2005年，13所原煤炭系统高校的科研项目共有3813个，其中地矿类的科研项目为2005个。2行业特色高校核心竞争力的培育途径2.1立足行业，巩固特色学科的发展学科建设是培育和

7、提升高校核心竞争力的根本。行业特色高校最为明显的优势就在于其学科上的凸出，所以更应从学科建设上着手建构自己的核心竞争力。首先，形成学科高峰，巩固学科优势。行业特色高校在优势学科上积累了深厚实力，应始终保持其在国内甚至国际上的领先地位，并不断迗到新的高度；特色学科应始终立足本行业，巩固优势学科的发展。其次，加强基础学科，强化学科特色。基础学科是基石，能为应用型专业学科提供基础理论、基本方法。学科特色是学校的生命力，应立足本校实际，构建合理的特色学科体系。再次，多学科协调发展。特色学科的发展具有一定的周期，存在着从萌芽、生长、顶峰到衰减的过程。要保持学

8、科特色相对长久的影响力，就必须适当拓展学科面，在学科领域的交叉、融合、渗透中，积极探索新的增长点。同时，行业特色高校应始终