年高考历史考点梳理复习教案

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1、课题第4单元近代中国反侵略、求民主的潮流课时第10课鸦片战争执笔人执行人高三历史备课组执行日期课程标准列举1840至1860年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。考纲1840至1860年间列强侵略与中国人民的反抗斗争重点难点本课重点：虎门销烟、两次鸦片战争及列强强加给中国政府和人民的不平等条约。本课难点：认识中国人民的反抗精神；两次鸦片战争的关系；两次鸦片战争的影响。教法教具讲述法、讨论法等。新课标历史（必修Ⅰ）、《系统集成·历史》一轮总复习学生用书、多媒体课件等教学过程特色教案【分析预测】近年来各省

2、市高考对本课的考查中，“虎门销烟”没有涉及，但高考复习也要注意；考查的重点放在“鸦片战争”和“战火再燃”，特别是今年的高考，各种题型均有出现，在今后复习中要注重与本单元“半殖民地”是相对于殖民地而言的。相关史料、人物、文物等联系，并联系时事热点，如今年佳士得拍卖公司在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首问题。【知识梳理】单元知识：两条主线：列强对中国的侵略；中国人民的反侵略、求民主五次侵略战争：两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华、日本的大规模侵华。三次反侵略战争：太平天国运动、义和团运动、抗日战争。近代求民主的潮流：辛亥革命、五四运动、中国共

3、产党的诞生、解放战争等。本课知识一、鸦片战争的背景和原因1．背景——中西巨大的反差：（1）西：资本主义制度、机械大工业、军事强盛、积极开拓海外市场。（2）中：封建制度、小农经济、军备废驰、闭关锁国。是指丧失了部分的而不是全部的独立自主权，在政治上表现为外国侵略者逐步控制了中国的内政外交，中国主权部分丧失，但在形式上保留了中国的政府；在经济上表现为中国社会经济丧失独立地位，被卷入世界资本主义体系，沦为资本主义国家的原料产地和商品市场。“半封建”是相对于完全封建而言的。2．原因——中西冲突不断升级（1）根本：英国试图打开中国大门，变中国为它的商品市场和原料产

4、地。（2）直接：林则徐虎门销烟（导火线）①原因：为扭转贸易逆差，英国在中国进行鸦片走私，对中国造成严重危害；为维护民族利益，清政府派林则徐虎门销烟。②时间：1839.6③意义：二、鸦片战争的概况1．过程：1840（爆发）——1841（扩大）——1842（结束）⑴阶段：第一阶段：1840.6——1840.12　英军北上天津珠江→厦门→定海→白河口→退回广东第二阶段：1841.初——1842.8　东南沿海战事占香港岛→定海→镇海→吴淞→下关江面⑵结果：1842.8，清政府战败，屈辱求和。签订《南京条约》及其附件。①割地：香港岛②赔款2100万银元③开埠通商（

5、广厦福宁上）④协定关税是指既保存了封建主义又发展了资本主义，表现为中国的封建势力与外国侵略者相勾结，继续维持在中国的反动统治，以封建地主经济为代表的封建生产关系继续存在。同时，中国的民族资本主义经济产生并得到一定程度的发展，近代资本主义的政治制度和思想意识传入并有所发展。割地赔款，破坏了中国领土主权，加重了人民负担。“五口通商”、“关税协定”则破坏了中国贸易权和关税自主权，反映了英国发动侵华战争的根本目的。⑶影响：①给中国带来了巨大的屈辱和深重的灾难②中国的主权和领土完整遭破坏③中国开始沦为半殖民地半封建社会：2．中国军民的抗争：镇江满族将领海龄、三元里

6、人民抗英鸦片战争爆发后，爱国官兵英勇抵抗，像陈连升、关天培、裕谦、陈化成、海龄等；各地人民也自发抗敌，并取得了一定成果。尤其是三元里人民抗英斗争的胜利，揭开了近代中国人民反侵略斗争的序幕，在中国革命史上写下了光辉的篇章。三、鸦片战争的继续——第二次鸦片战争1．原因：⑴19世纪50年代世界资本主义迅速发展要求进一步打开中国市场（根本）⑵英法美等国不满足既得侵略利益,提出“修约”遭清政府拒绝（直接）英国鸦片走私对中国有哪些危害？虎门销烟有什么意义？（《系统集成·历史》一轮总复习学生用书P24）中国社会性质的变化：中国由独立自主的封建社会变为半殖民地半封建社会

7、。中国社会主要矛盾的变化：由地主阶级和农民阶级的矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾2．概况：⑴1856年英军进攻广州——英法联军攻陷广州城——建立广东巡抚衙门（以柏贵为首的中国近代最早的地方傀儡政权）——1858年夺大沽，进逼天津。俄、美、英、法先后迫使清政府签订了《天津条约》。⑵1859年英法再袭大沽——1860年占天津——入北京，焚毁圆明园——签中英、中法《北京条约》，第二次鸦片战争结束。3．影响：⑴中国丧失了大片领土和主权；⑵清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。⑶第二次鸦片战争使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了

8、【真题演练】（2009高考海南单科）2009年2月，佳士得拍卖公司在巴黎拍卖圆明