当代大学生恋爱现状分析及教育引导

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1、当代大学生恋爱现状分析及教育引导第24卷第1O期2011年1O月湖北函授人学JoumalofHUBEICorrespondenceUniversityVol.24.N0.lOOet.2011当代大学生恋爱现状分析及教育引导王闩丽（淮阴师范学院，江苏淮安223300）［摘要］当代大学生恋爱是高校客观存在的普遍现象，随着大学生恋爱心理的不断变化与发展，大学生恋爱心理状况呈现出多样性和差异性.本文对当代大学生恋爱的现状，恋爱的动机进行了分析，并对在校大学生的恋爱情况给予了一定的评价，并做出了相应的判断进而指导学生怎样来树立正确的恋爱观.［关键词］大学生;恋爱观;现状;引导［屮图分类号］G641［文

2、献标识码］Adoi:10.3969/j.issn.1671-5918.2011.10—023当代大学生由于成长在一个相对自由，宽松的环境中，思想趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解.大学生恋爱在校园里己是相当普遍，也并不像从前那样躲闪遮掩了，它已经成为大学生们聊天的热门话题，也是大学校园屮一道不可或缺的风景线.然而，伴随着恋爱现象的普遍，恋爱问题又成为了当代大学生最为网惑也是最为关心的问题之一.如果这一问题得不到良好的解决，必然会对他们今后的学习，生活乃至人格的健康发展产生重大不良影响.因此，关注大学生恋爱心理，培养大学生正确的恋爱行为，高校学生教育管理工作屮的一项重要内容.，当代大

3、学生的恋爱现状大学生对恋爱和性取向的基本看法，是大学生对待恋爱问题的内在标准和主观看法，它不仅直接影响大学生在校的恋爱行为，还会影响大学生走上社会后对未來婚姻，家庭的责任和义务承担的行为方式及价值取向.通过笔者的问卷调查表明，当代大学牛.的恋爱现状呈现以下趋势：（一）恋爱由单纯到复杂受西方"性解放”思想和多种社会因素的影响，当代大学生恋爱已由过去的稀少到普遍，相对隐蔽到公开，恋爱情节也日趋复杂.有的大学生不能区分好感与爱情两种性质不同的感情体验，误把好感当爱情;有的学生由于孤独寂寞而陷入恋爱中，彼此解闷，弥补内心空虚，既不考虑责任，也不承担义务;有的过分追求爱情，成天沉溺于卿卿我我中，一旦失

4、去对方的爱就悲观厌世，不能拔.恋爱的双方也从同学相恋，到社会上的忘年之恋;恋爱的区域跨度大;恋爱对象也由二人恋发展到三角，多角恋，更有甚者脚踏多只船，充当二奶，第三者.（二）恋爱动机多样性恋爱观是对恋爱问题所持有的观点和态度，它是人生观的一部分，是一个人价值观的具体体现.恋爱的0的本应是寻找一个志同道合的恋人，为将来成家立业，更好地为社会服务以及实现自我价值打基础，是一个严肃的人生问题.而现今大学生对恋爱动机选择具有复杂多样性：”找学习生活的伴侣"，”双方接触产生感情"，"寻求精神寄托"，’’体验爱情［文章编号］1671-5918（2011）10-0047—02［木刊网址］http://ww

5、w.hbxb.net的美好"等.根据调斉表明:有以情感因素为动机的恋爱行为，也有出于非情感因素而恋爱的，如满足虚荣心，追求刺激，好奇，从众等.（三）恋爱方式多样化随着社会科技的进步，尤其是手机的普及，网络的盛行，恋爱对象不再是而对而的单一固定模式，而是通过网络，电话，短信等多种方式相互传达浓情蜜意，实现恋爱过程的信息化，快速度，高效率.一聊定情者，一夜托终身者吋有其人.同时，网络为思想空虚，企图寻找刺激的大学牛.提供了空间，因"网络情缘"而发生恋爱行为的大学生逐渐增多.二，当代大学生恋爱动机的分析心理及生理需要，性格互补以及精神交往所产生的快乐己成为当代大学生恋爱所追求的一种主流元素，然而一

6、些调查数据表明当代大学生谈恋爱并非都是纯粹因为爱情，还有相当比例的恋爱并非出于爱情因素，例如孤独，寂寞，好奇，婚姻等.（一）情感因素情感空虚是当代大学生谈恋爱最主要的动机.凋查表明，目前高校大学生有70%以上是由于生活太过无聊而选择谈恋爱，他们往往都有大把的自由支配时间但又不知道该如何很好地去利用.由于对自己未来的不确定，对自由支配时间安排的不恰当，再加上身边朋友都出双人对，这就很容易产生一种寻找依靠的心理，以此来排解自己情感的孤独和寂寞.进入大学后人际交往模式，学习生活方式的转变以及竞争压力的加大等外界因素会给当代大学生造成一定的压抑感和紧张感，而谈恋爱恰巧可以转移其注意力，释放这种心理压

7、抑和紧张.（二）心理因素现今有很大一部分人是为了满足自己强烈的虚荣心而选择谈恋爱.有些同学谈恋爱纯粹是为了在同学朋友而前争而子，找一个男女朋友就是为了和其他同学进行攀比，以自己找到一个如此优秀的男女朋友而沾沾自喜，更以此作为体现其自身能力的一种依据.恋爱似乎是对其自身价值的某种肯定，所以他们会乐此不疲地去追求"爱”.此外，从众心理也作者简介:王0丽(1984—)，女，江苏淮安人，淮阴师范学院数科学院团委书记.