“两学一做”专题民主生活会个人对照检查材料

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1、“两学一做”专题民主生活会个人对照检查材料“两学一做”专题民主生活会个人对照检查材料按照市委统一部署，我深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，严格对照中央《准则》《条例》、省委《决定》和成都市委《实施意见》，认真查找不足，深刻剖析原因，强化整改落实。现将对照检查情况汇报如不。一、查找山的主要问题（一）理想信念方面存在的问题。一是理想信念弱化。把推进和保障经济社会发展的具体工作看得重、抓得紧，在加强思想政治建设方面有所弱化，在认识上、行动上没有把“以经济建设为中心”与“坚持共产主义理想信念”统一起来。二是宗旨意识淡化。平时深入村（社区）、走组入户的时候较少，对联系的郭

2、山村主动关心少、解决村民困难少。工作决策中，有时只考虑怎么把工作做好做扎实，没有更多地站在群众的立场思考。有时对于群众信访反映的问题，只是简单地转批办理没有更深入地去了解情况、解决问题。三是理论学习不深。对理论学习的重视程度不够，存在实用主义和经验主义问题，习惯于“吃老本”，理论指导与工作实践有所脱节。（二）政治纪律和政治规矩方面存在的问题。一是大局意识不强。在贯彻落实党委的决策部署时，没有将工作放到全乡经济社会发展大局中去统筹谋划，过多地考虑自己的分管工作落实重心有所侧重。二是执行民主集中制不到位。在常委会上对不分管的工作发表意见少、积极出谋划策少；在分管办室研宄工作

3、时，存在“一言堂”现象，不能充分听取他人意见。（三）作风方面存在的问题。一是是存在“机关”作风。平时的工作会多、文多，习惯通过听报告来了解面上工作和一般性情况，没有深入村组蹲点调研，没有沉下心来与干部群众一起研究、解决基层存在的问题和困难。二是存在“唯上”思想。把上级的评价看得重，侧重于上级关注的事。比如，对上级领导经常调研的郭山村要求比较高、盯得比较紧，而对领导关注少的太阳社区、姜殿村抓得就比较松。（四）担当作为方面存在的问题。一是攻坚克难意识不强。有时面对一些信访稳的“老大难”问题和敏感问题，对矛盾不愿较真碰硬。二是主动担当意识不足。有时没有站在全乡的高度自觉担负起

4、常委班子成员的责任，遇到一些分工交叉的事项，缺乏主动请战的勇气和责任担当。三是精神区位不高。在工作思维、工作节奏上还没有完全摆脱“XX圈层思维”，对谋划、贯彻未来五年我乡“四个乡”发展思路的站位不高、办法不多。（五）组织生活方面存在的问题。执行组织生活制度不严格，存在以工作忙为理由缺席的情况。同时，落实党员领导干部双重组织生活制度不到位，以普通党员参加组织生活较少。（六）落实全面从严治党责任方面。一是认识上存在偏差。对新形势下管党治党责任认识不足，一定程度上认为“抓业务是‘硬指标’，抓党建是‘软任务’”，开展党建工作说得多、做得少。二是履行责任力度不够。“一岗双责”落实

5、不够好，缺乏针对性和有效性的落实举措，对分管办室个别党员干部的一些苗头性、倾向性问题，以提醒、批评为主，动真碰硬、触及思想灵魂的少，在制度制定和执行上存在“一手硬、一手软问题。需要说明的问题：我严格执行个人有关事项报告制度，按组织要求定期向组织报告个人有关事项，并保证所有事项客观真实。一是本人家庭住房1套，XX年购买的XX—中教师宿舍，建筑面积1462,购价约2万元。购房款系父母、我以及妻子合法收入。二是妻子在文昌中学教师任教，女儿现就读于XX市北街小学校，直系亲属中没有任何人违规经商办企业。三是本人没有被组织约谈和函询的情况。二、产生问题的原因分析（一）在政治合格方面

6、。认为自己基层工作时间长，经过了多岗位的磨练，应对复杂问题、复杂局面有较强的处理能力，因此忽视了理论的学习，导致对当下一些社会问题产生的根源和解决的办法产生了认识上的偏差、思想上的波动，从而出现了理想信念弱化、宗旨意识淡化等问题。（二）在执行纪律合格方面。认为自己入党1年了，是老党员，个人的党性修养还过得去，因此在加强党性修养、强化党性锻炼上有所放松，没有经常对照党章、党纪和先进来查找自己的差距。虽然在大是大非和重大问题上能保持坚定立场、鲜明态度，但是在一些细节上做得还不到位，加上受到社会上和党内的一些不正之风、消极腐败现象的影响，从而出现了大局意识不强、执行民主集中制

7、不到位等问题。（三）在品德合格方面。对党员明大德、守公德、严私德的理解宥些片面，认为自己做到了对党绝对忠诚、光明磊落就算是品德合格，在个人修养上要求不严、不注重细节培养，在带头模范践行社会主义核心价值观、继承和发扬党的优良传统和作风等方面做得不够好，对一些轻微不良现象重视不足，从而出现了工作作风改进不到位、履行责任力度不够等问题。（四）在发挥作用合格方面。由于长期在小乡镇工作，习惯了在XX范围内的靠后发展，面对新形势、新机遇、新任务，缺乏“干五年、看十年、谋划三十年”的大视野、大气魄，缺乏强烈的竞进赶超意识。虽然随着岗位职责的调整和工作节