资源描述：
《加强深度报道 凸显校报特色》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、加强深度报道凸显校报特色 在我国,深度报道崛起于上世纪八十年代。中国人民大学新闻学教授甘惜分主编的《新闻学大辞典》有这样的解释,“深度报道:运用解释、分析、预测等方法,从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式”。 高校校报于1998年3月获国家新闻出版署(G)特殊序列刊号,是国家正式出版物。目前仅安徽省就有40多家高校校报。高校校报加强深度报道是当前的必然选择。 一、校报加强深度报道的原因 1.激烈的媒介竞争推动了高校校报深度报道的发展 高校校报作为报纸大家庭中的的一员,近年来受到电子媒介(广播、电视、网络)的竞争压力,受众有被蚕食
2、的威胁。电子媒介因其传播快速、音像直观、互动性强等优势,正迅速占领市场。但是,正如美国杰克?富勒所说:“每一种媒介都有自身的优势与劣势,它也会将这些强加在所携带的讯息上,新媒介通常并不会消灭旧媒介,它们只是将旧媒介推到它们具有相对优势的领域”。电子媒介有它转瞬即逝、不易保存、不易反映深刻复杂内容、缺乏进一步的加工和提升的缺点,校报正好相反,易于作为资料保存收藏,有一定的版面、固定的出版周期,是深度报道最好的用武之地。 2.受众需求是校报加强深度报道的动力 高校校报是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地,是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体。《教育部关
3、于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》中指出:高校校报“是学校联系师生员工、海内外校友、学生家长和社会各界人士的重要纽带”。可见高校校报的受众是师生员工、海内外校友、学生家长和关心支持学校建设发展的社会各界人士。他们普遍具有较高的知识结构、文化水准、接受层次和欣赏品位,对学校的改革发展、对关乎切身利益的方针政策,不仅要了解“怎么样”,而且要知道“为什么”。他们特别需要看理论性强、知识含量大、思想水平高的文章。无疑,加强深度报道是最好的选择。 3.校园主导媒体地位为高校校报深度报道提供了有利条件 高校校报是校党委和行政的机关报,对于开展深度报道以至成为特色,有着得天独厚
4、的优势。主导地位的媒体信誉一流,覆盖面和影响力都较大。作为党的喉舌,校报担负着理论方针政策的宣传和指导的任务,能在第一时间了解学校的重要精神和部署,对校内重大事件进行分析、评论、解释,代表的是校党委和行政的声音。 高校校报担负着在高校引导舆论的重要使命。舆论引导力可以提炼为三个要素:公众、议题、共同意见。体现权威、责任和公信力的“深度报道”,正是校报舆论引导力的核心体现。 4.加强深度报道符合报纸发展规律 目前许多报纸都有小报变大报、薄报变厚报的趋势,高校校报也不例外。一些高校对校报进行改扩版:半月报改成旬报、周报;4版改成8版;4开扩大到2开。这样,扩大了校报的信息量,为
5、深度报道提供了版面空间。 校报普遍存在因出版周期长而造成新闻易失时效的困扰。如何摆脱困扰、扬长避短、绝地反击,是高校校报工作者亟待解决的一道难题。在追求首发新闻失去先发优势的情况下,变被动为主动,积极寻找新闻的“第二落点”,使迟发的新闻重获新生,强化深度报道不失为一个良策。它不但弥补了新闻出版周期的不足,同时也使校报的新闻价值得到升华。 管理部门对于校报工作人员的设置,要求既要有文科背景的人员,又要有工科背景的人员,保证了不同类别人才的互补性,使得深度报道可技高一筹。 首先,校报要有创新意识。江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新是事
6、关民族的创新能力和国家的发展后劲的基本品质,已成为一个人、一所学校、一个国家竞争力的重要标志。报纸的竞争力也同样表现在创新。事实证明,谁能抓住历史机遇,谁就能在未来的剧烈竞争中赢得主动权。因此,校报的工作人员要将创新意识落实到工作中,以新观点、新视角突破传统新闻观念、新闻报道方式。在对待时间要素上,深度报道强调既要注意写现在,又要注意写过去和将来。在报道内容上,深度报道对传统的五要素又拓展了一个要素“如何”。在报道方式上,深度报道既有解释性报道、新闻分析、预测性报道等独立成篇的报道形式,又有连续报道、系列报道和组合报道等由多篇报道共同报道同一主题的报道方式。因此,校报工作人员要发
7、挥创造性和主观能动性,做好深度报道。 其次,校报要认真做好深度报道的周密策划工作。要围绕学校中心工作开展宣传,结合学校实际,唱响主旋律,打好主动仗,谋划系列报道,以醒目的专栏形式刊出。如在学习实践科学发展观之时,可用“科学发展在我校”专栏,反映各部门破解难题、共谋发展的做法;校党代会召开之际,可用“辉煌五年”专栏反映党建、宣传、教学、科研等各部门取得的成绩;本科教学评估期间,可用“你言我语话评建”专栏来让广大师生献计献策、聚焦热点。此外如策划“纪念改革开放三十年”、“建国六十周
