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时间:2018-11-09
《2017年广州市中考数学试题(卷)(附答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2017年广州市中考数学试卷一、选择题(共10小题;共50分)1.如图,数轴上两点,表示的数互为相反数,则点表示的数是A.B.C.D.无法确定2.如图,将正方形中的阴影三角形绕点顺时针旋转后,得到图形为A.B.C.D.3.某人活动小组为了解本组成员的年龄情况,作了一次调查,统计的年龄如下(单位:岁),,,,,.这组数据的众数,平均数分别为A.,B.,C.,D.,4.下列运算正确的是A.B.C.D.()5.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是A.B.C.D.6.如图,是的内切圆,则点是的A.三条边的垂直平分线的交
2、点B.三条角平分线的交点C.三条中线的交点D.三条高的交点7.计算,结果是A.B.C.D.8.如图,,分别是平行四边形的边,上的点,,,将四边形沿翻折,得到,交于点,则的周长为A.B.C.D.9.如图,在中,是直径,是弦,,垂足为,连接,,,则下列说法中正确的是A.B.C.D.10.,函数与在同一直角坐标系中的大致图象可能是A.B.C.D.二、填空题(共6小题;共30分)11.如图,四边形中,,,则 .12.分解因式: .13.当 时,二次函数有最小值 .14.如图,中,,,,则 .15.如图,圆锥的侧面展开图是一个圆心角为的扇
3、形,若圆锥的底面圆半径是,则圆锥的母线 .16.如图,平面直角坐标系中是原点,平行四边形的顶点,的坐标分别是,,点,把线段三等分,延长,分别交,于点,,连接,则下列结论:①是的中点;②与相似;③四边形的面积是;④;其中正确的结论是 .(填写所有正确结论的序号)三、解答题(共9小题;共117分)17.解方程组:18.如图,点,在上,,,.求证:.19.某班为了解学生一学期做义工的时间情况,对全班名学生进行调查,按做义工的时间(单位:小时),将学生分成五类:A类,B类,C类,D类,E类.绘制成尚不完整的条形统计图如图.根据以上信息,
4、解答下列问题:(1)E类学生有 人,补全条形统计图;(2)D类学生人数占被调查总人数的 ;(3)从该班做义工时间在的学生中任选人,求这人做义工时间都在中的概率.20.如图,在中,,,.(1)利用尺规作线段的垂直平分线,垂足为,交于点:(保留作图痕迹,不写作法);(2)若的周长为,先化简,再求的值.21.甲、乙两个工程队均参与某筑路工程,先由甲队筑路公里,再由乙队完成剩下的筑路工程,已知乙队筑路总公里数是甲队筑路总公里数的倍,甲队比乙队多筑路天.(1)求乙队筑路的总公里数;(2)若甲、乙两队平均每天筑路公里数之比为,求乙队平均每天
5、筑路多少公里.22.将直线向下平移个单位长度,得到直线,若反比例函数的图象与直线相交于点,且点的纵坐标是.(1)求和的值;(2)结合图象求不等式的解集.23.已知抛物线,直线,的对称轴与交于点,点与的顶点的距离是.(1)求的解析式;(2)若随着的增大而增大,且与都经过轴上的同一点,求的解析式.24.如图,矩形的对角线,相交于点,关于的对称图形为.(1)求证:四边形是菱形;(2)连接,若,.①求的值;②若点为线段上一动点(不与点重合),连接,一动点从点出发,以的速度沿线段匀速运动到点,再以的速度沿线段匀速运动到点,到达点后停止运动
6、,当点沿上述路线运动到点所需要的时间最短时,求的长和点走完全程所需的时间.25.如图,是的直径,,,连接.(1)求证:;(2)若直线为的切线,是切点,在直线上取一点,使,所在的直线与所在的直线相交于点,连接.①试探究与之间的数量关系,并证明你的结论;②是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.2017年广州市中考数学试卷答案第一部分1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.C9.D10.D第二部分11.12.13.;14.15.16.①③第三部分17.得:将代入得方程组的解是18.因为,所以,,即,在和中,所以,
7、.19.(1)E类:(人),统计如图所示 (2) (3)设人分别为,,,,,画树状图:所以这人做义工时间都在中的概率为.20.(1)如下图所示: (2),,,,,所以.21.(1)乙队筑路的总公里数:(公里). (2)设甲队每天筑路公里,乙队每天筑路公里.根据题意得:解得:经检验是原方程的解且符合题意.乙队每天筑路:(公里),答:乙队平均每天筑路公里.22.(1)由向下平移一个单位长度而得,,点纵坐标为且在上,点坐标为,点在反比例函数上,. (2)与的图象如图所示,由图可知当时,
8、或.23.(1)的对称轴与的交点为,的对称轴为直线,,顶点坐标为,,,,,或. (2)①当时,与轴交点为,,随的增大而增大,,(ⅰ)当经过点,时,则有得(舍去),(ⅱ)当经过点,时,则有得.②当时,令,则,得,,与轴交于点,,(ⅰ)当经过点,时,则有得
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