学校组织部年度工作总结

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时间:2018-11-09

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1、学校组织部年度工作总结编辑txc2737350538精心整理,可为2017年写作与“学校,组织部,工作总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进学校工作总结栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。常规活动1、团员证的注册、补办和团费的收缴。开学伊始,我们便通知各团支书上收团员证,进行注册并下发;对于团员证丢失的情况,我们及时予以了补办。11月29日,应校团委的通知要求,进行了团费的收缴和上交工作。虽然这之中出现了一些问题,但最后经过跟团支书的沟通,都得到了圆满的解决。2、网上青共校的学习与结业考试。汲取上次学习班我院学生通过率不高的教训,在

2、今年考试之前,我们部门下发了学习资料并整理出考试题库,提供给参加考试的团员进行学习,学习方式包括个人学习和小组学习及班内讨论。最终效果有了明显的提高。这也为我们以后的网上青共校的学习开展提供了经验借鉴。3、网上团支部的维护与信息的及时更新。本学期,经过与团支书的沟上传的支部动态明显多于上学期。但由于网上团支部的网页经常会出现一定的问题,给支部的及时更新带来了一定的困扰。4.组织同学参加了2013年度团学工作学生参与度测评。特色活动组织了2013-2014学年教育与公共管理学院学生干部培训。培训以此为目的:(一)切实增强广大学生干部的政治思想意识、模范意识、责任意识和服务

3、意识。(二)加强对学生干部的素质培养,提高学生干部的工作效率,为今后的学习工作打下良好基础。(三)提高学生干部的交流交往能力,密切联系同学,了解同学的所需所给,做好老师与同学之间的桥梁。(四)怎样提高自己的工作能力,合理科学的安排部门、班级的工作。(五)正确处理学习与工作的关系。阶段相关安排宣传动员阶段时间内容地点负责部门11.-11.30利用通知、横幅、海报宣传形式对培训进行宣传动员教学楼门口食堂门口宣传部11.11培训班分组安排组织部培训阶段主题讲座时间内容地点主讲人11月13日下午1:35—3:15培训班开班典礼c5-304杨萍学生干部的定位与要求11月14日下午3:25-5:0

4、5学生干部的沟通、协调能力培养c5-308卞春麒11月20日下午1:35—3:15活动:方案写作、组织c5-304白大文11月21日下午3:25-5:05应用文写作c5-308焦玮11月22日下午1:35—3:15班团建设c5-304刘兆杰拓展11月9日户外活动石湖公园团学社结业典礼11月27日下午1:35—3:15培训班结业典礼暨表彰大会c5-304做好文件资料、评优统计及证书总结阶段总结交流会各组织代表总结及培训总结6教-305做好交流案例材料培训材料汇编月上旬出版第一期培训汇编团委办公室院团委各部门培训达到了这样的效果:(一)加强了学生干部的责任意识、大局意识,提高了学生干部自身

5、理论水平。(二)增强了学生干部的组织协调能力,加强了学生干部队伍的凝聚力、战斗力,全面提高了我院学生干部的整体素质。(三)加大了学生干部在学生管理工作中的作用,加强了学生干部之间的交流,明确分工,以更好的状态投入到大学的学习生活,以及学院和班级工作中。这一学期,组织部在校团委与院团委的领导下,工作取得了不错的成效,效率与效果都有明显提高与进步。在接下来的一年中,我们将继续保持这种工作热情,努力投身学院共青团工作之中,为学院团员服务,使组织部工作更上一层楼!编辑txc2737350538精心整理,可为2017年写作与“学校,共青团,工作总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进学校工

6、作总结栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。土木工程学院团委在院党政领导以及校团委的正确指导下,坚持高举邓小平理论的伟大旗帜,坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,认真贯彻落实校团委的工作安排,进一步转变思想观念,坚持加强共青团员意识教育,把落实院党委和校级团委的工作方针同我院的具体实际紧密结合,以思想政治教育为先导,以提高共青团员素质为目标,各项工作齐头并进,团结带领广大团员青年,为开创我院团委事业新辉煌而努力奋斗,团的各项事业在继承中发展,在探索中创新,圆满地完成了本学期的各项工作。工作总结具体如下:【办公室】1、协助团委书记

7、、副书记处理好团委的日常事务,不断协调开展各部门工作,及时相互了解,增进部门人员工作默契,使新干事及时融入部门工作,及时有力开展部门工作。2、负责每周例会的通知与组织服务工作,做好会议记录和考勤,并及时向团委网站上传会议内容。3、与组织部配合,在办公室现有的评优考核制度基础上进行完善,规范管理制度,并切实实行起来,做好日常记录,作为本学期评选“优秀团干部”的参考。4、时刻关注校团委网站发布的新的工作通知,及时向副书记汇报并咨询团委工作内容,以方

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