第1章 数据库系统概述.pdf

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1、数据库原理与应用黄晓涛huangxtao@qq.com180717333661大数据看春运：数据的存储和分析透过数据可以找出多少亮点？2网络与计算中心基础教研室高考数据分析：数据的存储数据量2011年全国933万，湖北48.5万Excel2010:列数最多256列,行数最多65536行数据库存储关系数据库，二维表3网络与计算中心基础教研室高考数据分析：数据的存储假如每个考生的信息如下：考号、姓名、性别、类别、语文、数学、外语、综合，类别分为文理科则所有考生的数据就构成一个二维表，如图：4网络与计算中心基础教研

2、室高考数据分析：求每个人的总分可SELECT考号,类别,语文+数学+外语+综合AS总分FROM高考成绩表;网络与计算中心基础教研室5高考数据分析：求出一分一段结果使用如下命令对上面的表进行统计。SELECT总分,count(*)AS人数FROM高考成绩表WHERE类别=1GROUPBY总分ORDERBY总分DESC;6网络与计算中心基础教研室本课教学目标1.数据库能做什么？Why?2.什么是数据库-数据库的基本知识What?3.如何使用SQLServer2008建立数据库How?7网络与计算中心基础教研室第1章数

3、据库系统概述1.1信息、数据、数据处理与数据管理1.2数据库技术的产生、发展1.3数据库系统的组成1.4数据库系统的内部体系结构1.5数据库系统的外部体系结构1.6数据库管理系统（DBMS）1.7数据模型1.8三个世界及其有关概念1.9四种数据模型1.10数据库系统的发展1.11数据库技术与其他相关技术的结合数据存放的地方数据库通讯录：小数据库可用手工管理图书馆：大型数据库必须由计算机进行管理科学计算计算机三大主过程控制要应用领域？数据处理70%91.1信息、数据、数据处理与数据管理1.1.1数据与信息客观世界的

4、三大要素信息的特征信息能源物质源于物质和能量采集并加工、传递可以感知消息学号：S1情报姓名：赵亦可存储、加工、指令性别：女传递和再生数据年龄：17岁信号所在系别：计算机10S1数据赵亦数据是信息的具体表现形式女17岁计算机数据的表现形式数字文字图形图象声音等数据与信息的联系数据是信息的符号表示或载体信息是数据的内涵，是对数据的语义解释111.1.2数据处理与数据管理数据处理数据管理将数据转换成信息数据的收集、的过程分类、组织、包括数据的收集、编码、存储、管理、加工利用维护、检索、乃至信息输出演变传输等操作推导等产

5、出原料输出结果输入信息＝数据＋数据处理“数据处理”的真正含义应该是为了产生信息而处理数据12网络数据统计结果13单击提交按钮后发生了什么？1.将用户的选择写入已定义好的数据库表中2.从表中读取数据，分别统计出A,B,C,D选项所占比例。3.将统计结果显示在页面上14更复杂的一个例子151.1信息与数据信息：数据1.你是：理工科学生1.A2.你是否对计算机感兴趣：只是想上网3.上大学前你的计算机应用程度：会使用一2.B些简单的常用软件比如office3.C4.如果在学校网站上有关于教学资料，你会4.A去看吗？：会5

6、.A5.你认为大学计算机基础教学是为了：应用现实世界信息世界计算机世界161.2数据库技术的产生、发展数据不保存，无专用软件管理数据，人工管理阶段不共享，无独立性数据以文件形式长期保存，由文件系统管理文件系统阶段数据，程序与数据间有一定独立性,文件的形式已经多样化,数据具有一定的共享性数据结构化，共享性高、冗余度低，数据库系统阶段独立性高，有统一的数据控制功能DBMS数据的安全性控制、数据的完整性控制、并发控制、数据恢复171.2数据管理技术的产生、发展数据管理技术1.人工管理阶段程序与数据是一个整体，一个程序中

7、的数据无法被其他程序使用，因此程序与程序之间存在大量的重复数据。特点:程序之间不能共享数据；程序复杂；数据量小且无法长期保存；人工重复输入数据,数据不保存。18人事管理应用程序教师信息数据组人事部门学生管理应用程序学生信息数据组学生部门教务管理应用程序课程信息数据组教务部门应用程序和数据的依赖关系191.2数据管理技术的发展2.文件系统阶段20世纪50年代后期至60年代后期,计算机外存储器有了磁鼓和磁盘等直接存取设备；软件有了操作系统和文件系统；程序通过数据文件访问数据。01090101林小辉1211198012

8、0122长春市东朝阳路10委6号1300210431-789910101090102李晓娜24101984022923黑龙江省哈尔滨市建设街5号1500860431-565465401090101林小辉12111980120122长春市东朝阳路10委6号1300210431-789910101090103王强14011984060322长沙市五一路1001090102号李