数据库系统概述第1讲

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1、数据库系统原理及应用1为什么要学习数据库这门课程/数据库课程在专业教学中的地位与作用？2“数据库系统原理及应用”课程，是计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、指挥信息系统工程等计算机类专业的核心专业课程和骨干课程；是计算机类专业知识体系的重要组成部分。32009年出台的高等学校计算机基础教学发展战略和计算机基础教学基本要求中，已经将“数据库技术及应用”课程，列为理工、农林、医学三大类专业本科生的计算机基础教学核心课程。4理工、农林、医学三类本科专业的六门计算机基础核心课程：理工类：①大学计算机基础

2、；②程序设计基础；③数据库技术及应用；④计算机网络技术及应用；⑤微机原理与接口技术；⑥多媒体技术及应用。农林类：①大学计算机基础；②程序设计基础；③数据库技术及应用；④计算机网络技术及应用；⑤数字农林(业)技术基础；⑥农(林)业信息技术应用。医学类：①大学计算机基础；②程序设计基础；③数据库技术及应用；④多媒体技术及其在医学中的应用；⑤医学成像及处理技术；⑥医学信息分析与决策。5因为：数据库技术已经成为国家信息基础设施中的核心技术之一；所有专业都涉及到基于数据库技术的资源管理系统开发和应用、都涉及到所从事的装备制造系统或设计开发系统

3、中的数据库设计及数据库应用需求。所以，数据库技术已逐步成为所有理工科学生都需要学习和掌握的基础知识。6可见：学习好数据库这门课程是非常重要的！71、掌握数据库的基本概念、基本原理和基本设计方法。2、具有初步的数据库应用系统设计与开发能力。3、为把握信息系统研发的共性问题和进行基于数据库的软件系统的研究、开发与应用奠定技术基础。课程教学目标81、课堂闭卷理论考试：占总成绩20%2、课程实验：占总成绩20%3、平时成绩（点名）：占总成绩20%关于本课程的考核9主讲教材：李俊山等.数据库原理及应用(SQLServer)（第二版）.清华大学

4、出版社，2012.810？数据库这个术语，大家听说过吗？对于数据库应用系统，大家接触过吗？11121314151617本课程的任务：◆学习数据库系统的基本原理◆初步掌握数据库应用系统的设计方法18第1章数据库系统概述数据库系统原理及应用（第一讲）19主要内容1.1数据与数据管理1.2数据库系统组成201.1数据与数据管理第1章数据库系统概述21一、信息与数据1、信息“信息”一词源于拉丁文Information，是指一种陈述或一种解释、理解等。广义地说，信息就是消息。从信息的基本含义和其具有的内涵和外延来说，也可将信息定义为：事物属性

5、的标识。221、信息从信息的基本含义和其具有的内涵和外延来说，可将信息定义为：事物属性的标识。“属性”可以是事物的基本特征，可以是对事物存在方式的描述，也可以是对事物运动状态的表现形式的刻画。也就是说，事物以其存在方式和运动状态的表现形式的不同而具有不同的属性标识。#一、信息与数据232、数据数据是记录在某种物理载体上的可以被鉴别的符号；是用符号表示的用于反映客观世界中客体属性的记录。数据的基本形式是数字、字符和字符串，广义的数据还可以包括文字、报表、图形、图像、语音等。一、信息与数据24数据具有以下基本特征：（1）数据具有“型”和

6、“值”之分◆数据的型是指数据的结构，也即数据的内容构成及其对外的联系。structstu{intnum;charname[20];charsex[2];floatscore;};一、信息与数据25数据具有以下基本特征：（1）数据具有“型”和“值”之分◆按数据的型赋予数据的具体值称为数据的值。stu{2012001,'黎明','女',88.0}一、信息与数据26数据具有以下基本特征：（2）数据具有数据类型和取值范围之约束条件structstu{intnum;charname[20];charsex[2];floatscore;};一、

7、信息与数据27数据具有以下基本特征：（3）数据可以通过观察、测量和考核等手段获得。一、信息与数据283、信息与数据的关系数据是信息的符号表示；信息是经过加工之后并对客观世界和生产活动产生影响的“数据”，是数据的内涵，是数据的语义解释。数据是符号化的信息，信息是语义化的数据数据和信息许多情况下可以混用，比如：信息处理和数据处理有时并没有严格的语义区别。但有时却必须加以区分，比如数据文件不能说成信息文件。#一、信息与数据291、数据管理与数据处理数据管理——对数据的收集、整理、组织、存储、维护、检索、传送等操作过程。数据处理——对数据进

8、行收集、存储、加工和传播的一系列活动的总和。二、数据管理技术的发展301、数据管理与数据处理数据管理与数据处理的联系：数据管理是数据处理业务中必不可少的共有部分；而且，数据管理技术的优劣直接影响数据处理的效率。二、数据管理技术的发展3