关于错误的作文

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时间:2018-11-09

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1、关于错误的作文[关于错误的作文]我们从小就要打好坚实的汉字功底,读准字音,写好规范字,准确的应用汉字,不给祖国抹黑,关于错误的作文。这不,我自己就展开了一项调查:找错别字。星期六,我翻阅了我所有的书籍,还真发现了不少错别字。如:她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个,应该是小辫子。我必需处处小心的需也用错地方了,应该是必须。故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》!犯这种错误实在是太低级,太不应该了!《语文能力测评》中我也发现了一个错误:留取丹青照汗青错了,应是留取丹心照汗青!还有,一个星期一,我班同学为了屡见不鲜的鲜而争论了起

2、来,像炸开了锅似的。有的说读第三声,有的说读第二声。正在战争白热化时,忽然半路杀出个程咬金老师喊停,说:吵什么!吵有什么用!查字典!这时,全班立刻安静下来,马上开始查找字典。可是,查了字典后,还是有同学坚持自己的看法,:是第二声!是第三声!全班又恢复了热闹。这时,老师又插进来一句:为学患无疑,疑则进也。可当时实在是太吵了,我根本听不见这句话的意思。最后,老师认为,读第二声好像也有它的道理,读第三声嘛,好像也行。不用说,老师也是两头蛇。汉字已经有几千年的历史了,你我他都不能随意改变汉字的字体、意思,读法。所以,我在这里呼吁大家

3、:要正确使用祖国的文字,把祖国的文字发扬光大!名师点评:看来我们的小作者是个非常用心的孩子,能够在各种书籍中找到错误的用字,说明我们的小作者已经掌握了这些字的正确用法。在查找错误的过程中,竟然发生了连老师也拿捏不准的读音,让我们看到了的确是学无止境,同时也看到了使用规范字的重要和必要。不过,这个屡见不鲜的鲜字,应该只有一声和三声的读音,没有二声的读音,不知道同学们查的是什么字典。准确的应用汉字,不给祖国抹黑应该是准确地应用汉字,不给祖国抹黑这句话感觉似乎过于严重了。在我们生活当中,有许多错别字.而在街头也不例外,只是我们没有

4、仔细去观察,去研究,有些人看见了,也不去理会,心想:只要我看得懂就可以了.可他们却没有想到如果不把这些错别字改正的话,会给长沙美丽的环境扣上那么一分,这造成的是多大的损失啊!而我想劝告那些假文盲,不要再写错字了,小学生作文《关于错误的作文》(..)。学校老师布置了一个作业,去拍下街头的错别字.这天我和妈妈正要去她的厂子里,车做到一半,我有点想吐,于是在妈妈厂子前的一个工厂停了下来,我正找厕所呢,看见了一块招牌上面写着公则,我心想:公则是什么,是工厂的名字吗,还是.于是我问了一下工厂里的工人,她说:哦,小妹子,那是公厕勒!什么

5、公厕,那上面明明是公则啊!于是我又问:这块牌子写了好多年拉!她便说:这我就不清楚啦,我一来就有了,反正有满久啦.我不禁要感叹了,这个错别字这么久了居然没有人去纠正,因为刚从医院回来的我,并没有带相机,所以就没有拍下这一幕.过后我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:其实在街头有许多错别字,只是没被人发现.听了之后我有点气愤,长沙这么美,如果只是这一点微不足道的错别字影响了整个地区的话,那就太不值得了!现在政府已经开始重视这件事了,我希望通过这次,这儿会更美丽!而街头也不会出现错别字了。汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很

6、难沟通.所以,我决定去大街小巷找一些街头错别字!我特意今天和爷爷上我们那儿的二里牌去看看,或许能找得到.我们走啊走,终于在一家买西瓜和香蕉的门外找到了错别字,只见门外的牌子上面写着:购卖新咸的水郭,我放声大笑,便指着招牌对爷爷说:爷爷,我找到了好多的错别字呢.你看啊,真好笑!:爷爷一看,笑开了花,说:马榕潞啊,你不要光笑别人,我看你的作业也有很多错别字哦!我把爷爷的话当作了耳边风,因为我正在思考错了哪几个字,我眉头紧皱....啊,因该是这样写的:购买新鲜的水果!,我便马上跑到招牌面前,借了爷爷带的笔,在上面更正了错别字,老板

7、立刻红起了脸,很不好意思.就这样,我这次追踪行动就结束了。这次的活动对我大有启示:汉字,我们伟大的事物,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,作个祖先的汉字小国王和汉字小皇后!我时常做错事,而去年犯过的一个错误,却深深的刻在了我的记忆中。那是去年冬天的一个上午,我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲哗啦一声,求把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了,束手无策。只听小明对我喊:快跑回到家,我忐忑不安,特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下,我说出了事情的经过。妈妈应完后,没好所什么,而是走到窗前,打开一扇窗户。顿时,一股冷风

8、吹入室内,我不禁打了个寒战,妈妈关切地望着我说:邻居阿姨家玻璃打碎后的感受,就是你现在的感觉,更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶我低下了头。妈妈接着说:根本的问题是,你打碎玻璃这件事没有其他人知道,因此你现在面对的是自己,你愿意做一名失去成心的班长吗?不,妈妈,我希望得到谅解和信任。

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