核桃叶提取液对衰老模型小鼠记忆力的影响

核桃叶提取液对衰老模型小鼠记忆力的影响

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时间:2018-11-09

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1、核桃叶提取液对衰老模型小鼠记忆力的影响【摘要】[目的]观察核桃叶提取液对小鼠记忆功能的影响.[方法]将84只小鼠随机分为空白对照组、模型组、维生素E组和核桃叶提取液大、中、小剂量组,每组各为14只.给予小鼠皮下注射D-半乳糖建立衰老模型,核桃叶提取物各剂量组灌胃给予相应剂量的核桃叶提取液,30d后利用Morris水迷宫仪观察小鼠记忆能力.[结果]与模型组比较,核桃叶提取液各剂量组小鼠搜索站台的潜伏期均明显缩短,而穿越站台的次数则明显增加.[结论]核桃叶对D-半乳糖所致衰老模型小鼠的记忆功能具有一定

2、的改善作用.【关键词】抗衰老药(中药);植物,药用;小鼠ABSTRACT:OBJECTIVEToobservetheeffectsoftheETHODSThesenescencemodelofmiceicelydividedintocontrolgroup,modelgroup,VitaminEgroupandlarge,mediumandsmalldoseoftheorrisaze.RESULTSThelatentperiodofsearchingplatformedicationgroupas

3、paredodelgroup.CONCLUSIONTheorris水迷宫仪观察了核桃叶提取液对小鼠记忆功能的影响,旨在为核桃叶的临床应用提供依据.1材料与方法1.1材料实验动物取健康昆明种小鼠,雌雄各半,体重为(20±2)g,由延边大学医学部实验动物科提供.核桃叶水提取液:采集长白山地区核桃叶,晒干,粉碎,加水浸泡24h,水煎提取4次,合并提取液,浓缩得质量浓度为10g/L的核桃叶生药;D-半乳糖为国药集团化学试剂有限公司产品;维生素E为浙江医药股份有限公司产品.Morris水迷宫视频分析系统及D

4、igBehv动物行为分析系统为上海吉量软件科技有限公司产品.1.2方法1.2.1动物分组及处理取84只健康昆明种小鼠,雌雄各半,适应环境1周后按体重随机分为6个组,即空白对照组、模型组、维生素E组和核桃叶提取液大、中、小剂量组,每组各为14只.每日给予除空白对照组外的其他各组小鼠皮下注射D-半乳糖0.12g/kg,给予空白对照组小鼠皮下注射50mL/kg生理盐水.同时,每日分别灌胃给予核桃叶水提取液大、中、小剂量组小鼠核桃叶水提取液12,6,3g/kg,灌胃给予维生素E组小鼠维生素E100mg/k

5、g,模型组和空白对照组每日灌胃给予100mL/kg蒸馏水,连续30d.于第31日起利用Morris水迷宫视频分析系统和DigBehv动物行为分析系统软件测试记忆能力.1.2.2动物的训练与测试本实验所用的通用Morris水迷宫是直径为120cm,高为50cm的圆形水池,其内壁为黑色,池内水深为22cm,水温保持在(22±2)℃,房间内光照恒定,无光线反射在水面.池壁上以4个等距离点,即东(E)、南(S)、西(orris水迷宫分析系统数据库中调出,以均数±标准偏差(±SD)表示,组间比较采用t检验,

6、统计学处理采用SPSS10.0软件进行.2结果2.1各组小鼠定向游泳时潜伏期的比较各组小鼠不同训练时段的潜伏期见表1.模型组与对照组相比较,第1~4日的潜伏期及平均潜伏期间无显著性差异(P>0.05);核桃叶提取液大、中、小剂量组小鼠第1日的潜伏期较模型组明显缩短,相比较均有显著性差异(P<0.05),第2,3,4日的潜伏期及平均潜伏期间无显著性差异(P>0.05).2.2各组小鼠记忆力的比较于实验第6日检测小鼠形成的空间记忆,结果见表2.由表2可见,与空白对照组相比,模型组小鼠搜索站台的潜伏期和

7、穿越站台的次数不同程度地延长和增多,其中搜索站台潜伏期的变化间有显著性差异(P<0.05),提示模型制作成功.与模型组比较,维生素E组小鼠穿越站台的次数明显增多,组间比较有显著性差异(P<0.01),但搜索站台的潜伏期间无显著性差异(P>0.05);各剂量核桃叶提取液组小鼠穿越站台的次数均明显增加,搜索站台的潜伏期均明显缩短,与模型组比较均有显著性差异(P<0.05,P<0.01).表1各组小鼠定向游泳实验中潜伏期的比较表2各组小鼠空间搜索能力的比较3讨论学习记忆是脑的重要功能,药物可直接作用于各

8、种记忆过程,同时机体的各种精神活动如情绪、动机、内分泌、活动水平及应激状态等也可间接影响记忆过程.D-半乳糖对学习记忆能力的影响在于代谢产物半乳糖醇在体内不能被进一步代谢而堆积在细胞内,影响渗透压导致细胞肿胀、代谢紊乱及体内活性氧水平升高,导致细胞膜脂质受损,出现脑神经元退行性变化,包括神经元数目减少、脑组织中SOD活性下降、MDA及脂褐素浓度升高、B型单胺氧化酶(MAO-B)活性增高等变化,表现为学习记忆能力下降,这种变化与自然老龄小鼠相似[4].学习记忆过程较复杂,而它的神经基

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