关于熏陶、濡染、浸润：大学校园文化之效用

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1、关于熏陶、濡染、浸润：大学校园文化之效用导读：校园文化和学生方面的论文怎么写。此篇熏陶、濡染、浸润：大学校园文化之效用优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某论文格式要求会对你的论文写作能有帮助。（广东石油化工学院，广东茂名525000）摘要：校园文化的物质维度、精神维度、制度维度对大学生的人格、身心健康、品行及价值观有着潜影响力.校园文化的物质维度的昭示力有益于大学生身心健康、陶冶情操校园精神文化维度的感染力有益于大学生锻志砺品和培养大学生独立自信人格、知礼、力行的优秀品格及积极向上的人生态度校园制度文化维度的约束力有益于大学生规范行为习惯.关键词：

2、校园文化维度人格价值观情操效用中图分类号：G122文献标志码：A：10022589（2012）04014302校园是追求学此篇原创shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">校园文化和学生论文格式要求社会本位轻学生发展、重教育者轻学生主体、重教育者意志轻学生和谐人格塑造、重整齐划一轻学生个性需求、重单向灌输轻双向交往、重教育价值的崇高诉求轻世俗生活的全景观照等.面对这样的流变过程，大学生的人格、价值取向、品格修为、创新能力的培养除了依靠系统教育外，还要依靠与主流文化相结合的校园文化.为大学校园文化是最的隐性

3、课程，能起到熏陶、濡染、浸润的作用与效果.大学精神是大学文化的灵魂，能够塑造大学生的品格、气质和风范.校园环境是学生创新思维培养的重要保障，创新人的成长需要创新校园环境作保障.校园文化不仅能使学生成为一个知识拥有者，更能成为一个具有较高文化品位、有强烈社会责任感、自信、独立、，善于与人合作、有能力、有智慧、有素养、勇于开拓创新的人.一、校园文化物质维度：有益于大学生心理健康、陶冶情操当我们谈论校园文化时，不仅会想到历史积淀、学术氛围、名人大师，不避免地会谈起看得见、摸得着的校园景观文化.校园景观文化以说是校园文化的物质维度的一个具体表现.是学校的脸，是校园文化中最外显

4、、最鲜活更是一本立体的书，石头的史籍.自古以来，教育活动总是一定的时间和空间发生：孔子杏坛讲学，亚里士多德拥有神庙、喷泉、廊柱和林荫路的吕克昂传授知识.由于教育的特殊性与空间息息相关，由此演化出不学校独特的、与众不的校园景观.校园景观是一种折射，以折射出一学校的校风、精神、思想和育人氛围，时，更隐藏着巨大的教育功效.古人云：与善人居，入芝兰室，久而不闻其臭，孟母择邻而居等都生动形象地道出环境、风气对一个人成长的巨大影响作用.校园内的一楼一景、一人一事、一草一木都会染上浓烈的文化色彩，体现出相应的文化意蕴，学校的人、物、时间、信息、环境无时无刻不对校园人产生润物细无声的

5、作用，潜移默化地影响着人的思想观念、规范校园人的行为习惯，发挥着隐性课程的作用，这是一种其来也渐，其入也深的熏陶.营造有利于学生创新思维培养的校园，使学生打破常规的思维方式，用创新思维去思考问题.整洁优美的校园、漂亮的建筑、完善的设备、富有个性的校园以起到美化环境、装饰校容作用,还以以其独特的物质文化形态对大学生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使学生学有其、乐有其,求知、求美、求乐、的氛围中拥有积极向上的价值取向.起到陶冶情操、净化心灵的作用.校园景观让学生走过、路过都能看见，久而久，学生受其熏陶，从中发现人性的真善美与假丑恶，感悟到古人、名

6、人、伟人的内心世界，思想情感，思考社会的变迁和发展及其规律，追寻知识与理论的光辉，挖掘其价值，从中学会把握时代与现实，体悟到其中隐藏的知识信息与道德力量.潜移默化中初步建立起与人、与社会、与世界发展相一致的世界观、人生观、价值观.二、校园文化的精神维度：有利于促进大学生的自身和谐人的自身和谐主要包括四个层面：其一，思想层面，主要指个人的思想观念能与时俱进.其二，心理层面，主要指人的心理处于健康积极的状态其三，品质层面，其核心是能否正确处理公与私、个人与组织的关系其四，能力层面，指人的能力得到全面、自由和个校园文化专业院校论文撰写预览次数：3046评说人数：519性化的

7、发展，其核心是人的内素质，即人的精神境界和思想意识.校园精神文化维度能促进大学生的自身和谐.以，精神文化是校园文化的核心与灵魂，是真善美的价值归宿和知、情、意、行的道德融合，是大学精神的本质体现，涵盖校训、校风、教风和学风等内容.校训凝聚了学校的办学宗旨,办学理念，反映了一学校的意志和追求，指导着学校的办学方向和行为，体现出一学校的办学传统、精神风貌，积淀本校文化传统和办学理念.通过校训以直接触摸到该校最核心的灵魂和特质.校训感染着大学生为实现校训要求而不懈本篇关于熏陶、濡染、浸润：大学校园文化之效用论文范文综合参考评定下度:经典标题地追求理想、实现