关于大学生手机使用情况调查报告.pdf

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1、关于大学生手机使用情况的调查报告一、手机使用情况调查背景21世纪是人类全面进入信息化社会的时代。随着时代的进步和社会的发展，作为通讯工具的手机已经基本实现了普及，并逐渐成为了学生以及各领域人们的新宠。当然，手机对我们的学习与生活有着积极的影响，它方便了我们的交流，有利于我们的学习，也便于我们记录生活的点点滴滴，更能够防患未然„„然而，有利就有弊，手机也会造成一些负面影响，沉迷于手机游戏，将手机作为攀比物，用手机作弊，影响人们的休息与健康等。因此，对手机使用情况的调查就显得非常必要，进而引导人们正确使用手机。本次调查

2、主要正对大学生展开。二、调查目的随着科技的进步，时代的变迁，手机不仅仅只是一个联系他人的工具，它更多的成为了一个移动的媒体，而作为我们大学生-----这一崇尚和实践创新的活跃群体。手机更是对我们有着不同的意义。所以，了解大学生的手机使用情况，了解到手机对大学生的影响，才更能很好的帮助大学生使用好手机，让手机越来越先进的功能帮助到我们。本次调查，旨在研究分析手机对大学生的意义，并给与大学生一些建议，从而使大学生能够正确并积极的使用手机。三、调查准备1.调查时间：2016/10/18—2016/11/072.调查对象：

3、攀枝花学院3.调查方法：调查问卷4.调查分工：董丽娟和李丽组织大家商讨课内实践活动主题，并制作调查实施方案。组织大家共同搜集相关问题，然后整理确认并设计调查问卷，之后将调查问卷印制100份，分配给杨堃与苟煜幸；杨堃在女生寝室随机发放50份调查问卷，对寝室号做相应记录，并及时收回问卷调查表，期间由欧慧敏协助杨堃并负责照相。男生寝室问卷调查表由苟煜幸发放，马立智协助苟煜幸并负责照相，之后将调查表统一交给田诗琴和马立智；田诗琴和马立智对所有的调查问卷进行处理，分析，整理数据，并将整理结果交给李一帆，欧慧敏黄亚玲，王贤怀，

4、陆玉文；李一帆和欧慧敏共同完成3000字的调查报告，并制作电子文档和纸质文档；黄亚玲和王贤怀撰写主题实践总结，并制作电子文档和纸质文档；陆玉文最终将实践总结制作成PPT,并做演讲。四、调查内容与结果分析本次调查是关于使用手机对同学们学习的影响和使用手机的时间、地点出发的10个问题。Q1:平均每天你使用手机时长？一个小时以内1~3小时3~8小时8小时以上12%43%42%13%经调查结果显示，每周使用手机时间3-8h人数最多，说明大部分的同学在日常生活中被手机包围，花费大量时间在手机上。Q2:每周联系家人所用时间？1

5、~30分钟30~60分钟1~2小时2小时以上30%34%27%9%经调查结果显示，每周学生联系家长的时间超过一半的同学少于一个小时，说明学生很少使用手机与父母沟通联系。Q3:你每个月使用手机大概费用？30元以内30~60元60~100元100元以上13%43%38%6%经调查结果显示，每月电话费在30~100元之内的占了绝大部分，说明该校学生每月电话费用较高。Q4:你如何看待手机在我们日常生活中所扮演的角色？很重要，没有不行一般重要，没有不方可有可无，没有也无没必要有，会妨碍生便所谓活37%40%15%8%经调查结

6、果显示，超过一半的人认为手机重要，说明手机已经成为当今大多数大学生生活中不可缺少的一部分。Q5:你会在课堂上放下手机认真听课学习吗？上课一般不使用手机可以做到视情况而定很难做到33%30%22%15%经调查结果显示，该学校大多数学生能做到上课不玩手机，而只有15%的人很难做到，说明该学校学习氛围良好。Q6:你认为用手机交流比面对面交流更易于让你充分表达内心的想法？完全赞同，面对面顾基本赞同，有时面对不完全赞同，各有各不赞同，手机交流没虑太多面交流不方便的好处有面对面直接14%41%29%16%调查结果显示，手机交流

7、与面对面交流各有各的好处，但大多数人更喜欢手机交流。Q7:你认为手机的使用是否影响到你的睡眠或者身体健康？是否48%52%经调查结果显示，接近一半的人认为影响睡眠。Q8:若无重要的事情，是否愿意每周选择一天时间，不携带且不使用手机？是否41%49%经调查结果显示，近半数的人认为不能离开手机一天，说明手机已经成为学生“形影不离”的伙伴。Q9:你使用手机主要用在哪些方面？通讯游戏娱乐拍照摄影音乐电影其他28%22%20%20%10%经调查结果显示，通讯是手机使用最多的一个方面，但用于娱乐的也有很多，说明学生花大量时间在

8、网络的虚拟世界中。Q10:如果让你过一个没有手机的周末，你会选择干什么？与朋友聚会逛街看电影去图书馆看书外出游玩体育运动17%19%25%29%10%经调查结果显示，大多数学生在没有手机的情况下选择外出游玩，说明没有手机能使学生更多的走向户外。五、调查现象分析调查指出：大多数人在去教室上课时会经常带着手机，而上课从不带手机的只有很少的人；有小部分人手机几乎2