作文动力来自于压力

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1、作文动力来自于压力[作文动力来自于压力]我凝视着班牌――初一6班，作文动力来自于压力。我是初一的学生了！虽然一直是父母心中的骄傲，但在这个重点班里，我却显得那么微不足道，仿佛从来没有人会在乎平凡的我。　　　　第一次数学测验还算顺利，考了98分。班级第十的名次比自己预想的结果要好。松了一口气的我，回家后把试卷拿给爸爸妈妈看。随着一阵风将试卷吹向桌下，画面定格在母亲暴怒的神色和父亲失望的眼神里。那一刻，我知道了父母要的是什么。我捡起试卷，喃喃地说：我会考第一的。我兑现了自己的诺言，那一年我几乎垄断了数学考试的第一名。　　　　我像一颗不饱满的玉米豆

2、，在狭小的空间里被残酷地挤压着。　　　　秋，微风，浓雾。　　　　初一的班牌悄悄地换成了初二。我的手边多了一页页写满密密麻麻单词的小纸条，这一切只因为老师那天的一句话：如果英语成绩再没有提高，你的总名次肯定要下滑了！我冲她笑笑：我一定可以的。我沉浸在英语的世界里，努力学着，即使是英语老师嘴里吐出的刺耳的单词，我也全当是世界上最动听的音乐。　　　　我在灼热的空间里被无情地炙烤着，但我却在大声喊：我要开花！　　　　秋，大风，阴雨。　　　　进入初三，灰暗的心情就像这一个个阴暗的天气，每一天都伴着不安的情绪。也许是因为所学的知识尚未沉淀下来，也许是因为

3、紧张的氛围令人透不过气。深夜，累得焦头烂额的我，刚想合上书趴在桌上闭一会儿眼，脑海中却又浮现出她在同学录中写给我的那行字：你是我的目标！我会努力超过你！心里不禁一惊，困劲儿全无，拿起书又翻开了新一页。在这最后冲刺的时刻里，我一丝一毫也不敢怠慢。　　　　在黑暗的空间里，随着嘭的一声，我开花了，伴着一股扑鼻而来的香味。　　　　现在，在这个考场里，我挥洒自如，眼里还有泪水在打转，我从未如此释然过。回首三年的路程，一直是父母、老师和朋友给我的压力在推动我前进，让我这颗并不饱满的玉米豆，终于变成一粒优质的爆米花。那个狭小、灼热、黑暗的空间一直在挤压着我

4、，纵使痛苦，却让我明白自己的价值和未来的方向，中学生作文《作文动力来自于压力》(..)。　　　　我的动力来自于压力。我凝视着班牌――初一6班。我是初一的学生了！虽然一直是父母心中的骄傲，但在这个重点班里，我却显得那么微不足道，仿佛从来没有人会在乎平凡的我。第一次数学测验还算顺利，考了98分。班级第十的名次比自己预想的结果要好。松了一口气的我，回家后把试卷拿给爸爸妈妈看。随着一阵风将试卷吹向桌下，画面定格在母亲暴怒的神色和父亲失望的眼神里。那一刻，我知道了父母要的是什么。我捡起试卷，喃喃地说：我会考第一的。我兑现了自己的诺言，那一年我几乎垄断了

5、数学考试的第一名。我像一颗不饱满的玉米豆，在狭小的空间里被残酷地挤压着。秋，微风，浓雾。初一的班牌悄悄地换成了初二。我的手边多了一页页写满密密麻麻单词的小纸条，这一切只因为老师那天的一句话：如果英语成绩再没有提高，你的总名次肯定要下滑了！我冲她笑笑：我一定可以的。我沉浸在英语的世界里，努力学着，即使是英语老师嘴里吐出的刺耳的单词，我也全当是世界上最动听的音乐。我在灼热的空间里被无情地炙烤着，但我却在大声喊：我要开花！秋，大风，阴雨。进入初三，灰暗的心情就像这一个个阴暗的天气，每一天都伴着不安的情绪。也许是因为所学的知识尚未沉淀下来，也许是因为

6、紧张的氛围令人透不过气。深夜，累得焦头烂额的我，刚想合上书趴在桌上闭一会儿眼，脑海中却又浮现出她在同学录中写给我的那行字：你是我的目标！我会努力超过你！心里不禁一惊，困劲儿全无，拿起书又翻开了新一页。在这最后冲刺的时刻里，我一丝一毫也不敢怠慢。在黑暗的空间里，随着嘭的一声，我开花了，伴着一股扑鼻而来的香味。现在，在这个考场里，我挥洒自如，眼里还有泪水在打转，我从未如此释然过。回首三年的路程，一直是父母、老师和朋友给我的压力在推动我前进，让我这颗并不饱满的玉米豆，终于变成一粒优质的爆米花。那个狭小、灼热、黑暗的空间一直在挤压着我，纵使痛苦，却让

7、我明白自己的价值和未来的方向。我的动力来自于压力。整体评价：这是难得一见的优秀考场作文，能够将压力这一严肃的人生主题与平凡得难登大雅之堂的爆米花巧妙地联系在一起，体现了小作者丰富的联想能力和独特的感悟能力。文中爆米花这一意象的反复出现，不仅使动力与压力之间抽象的关系变得具体可感，也让整篇文章洋溢浓浓的生活气息和天真灵动的童趣之美。文中选取了三个真实而平常的材料。父母的一个神态、老师的一句话、朋友的一句留言，这些学习生活中再普通不过的细节，在小作者简洁的叙述和富有张力的语言下，却变为一个个生动又丰厚的生活场景。父母的望子成龙到老师的殷殷厚望再到

8、朋友间的相互竞争，从不同侧面，将初中三年不断面对压力的成长历程表现得层次分明，也使结尾处的议论抒情水到渠成，更加耐人寻味。优秀作文的追求：切题准确，思考到位，情真意