由《两小儿辩日》想起《二》 —如何透过表象看本质

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1、由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表象看本质摘要：伟大的领袖毛泽东主席说：我们看事情必须看它的实质，而把它的现象作为入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日，以不同方面的感受，得出了相反的结论，往往是片面的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然，探求客观真理时只有通过科学的方法，多角度的综合分析，去粗取精、去伪存真，透过现象看本质，方能得到真知灼见，再通过实践，把真理运用到实际中不断检验、修正、补充和发展。关键词：大胆想象科学综合分析实践检验试验求证资料鉴别每次教《地球五带的划分》这一节内容时，我不由自主地想起我在小学学过的一篇

2、短文《两小儿辩日》，我被文中两小孩的大胆质疑，探索地理科学的精神所折服；被我国古代的思想家、教育家孔子实事求是的态度所感动。原文　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。　　一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。　　一儿以日初出远，而日中时近也。　　一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？　　一儿曰：日初出沧(cā　　由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表象看本质摘要：伟大的领袖毛泽东主席说：我们看事情必须看它的实质，而把它的现象作为入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日，以不同方

3、面的感受，得出了相反的结论，往往是片面的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然，探求客观真理时只有通过科学的方法，多角度的综合分析，去粗取精、去伪存真，透过现象看本质，方能得到真知灼见，再通过实践，把真理运用到实际中不断检验、修正、补充和发展。关键词：大胆想象科学综合分析实践检验试验求证资料鉴别每次教《地球五带的划分》这一节内容时，我不由自主地想起我在小学学过的一篇短文《两小儿辩日》，我被文中两小孩的大胆质疑，探索地理科学的精神所折服；被我国古代的思想家、教育家孔子实事求是的态度所感动。原文　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。　　一儿曰：我以日始出时去人近，而日中

4、时远也。　　一儿以日初出远，而日中时近也。　　一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？　　一儿曰：日初出沧(cā　　由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表象看本质摘要：伟大的领袖毛泽东主席说：我们看事情必须看它的实质，而把它的现象作为入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日，以不同方面的感受，得出了相反的结论，往往是片面的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然，探求客观真理时只有通过科学的方法，多角度的综合分析，去粗取精、去伪存真，透过现象看本质，方能得到真知灼见，再通过实践，把真理运

5、用到实际中不断检验、修正、补充和发展。关键词：大胆想象科学综合分析实践检验试验求证资料鉴别每次教《地球五带的划分》这一节内容时，我不由自主地想起我在小学学过的一篇短文《两小儿辩日》，我被文中两小孩的大胆质疑，探索地理科学的精神所折服；被我国古代的思想家、教育家孔子实事求是的态度所感动。原文　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。　　一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。　　一儿以日初出远，而日中时近也。　　一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？　　一儿曰：日初出沧(cā　　由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表

6、象看本质摘要：伟大的领袖毛泽东主席说：我们看事情必须看它的实质，而把它的现象作为入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日，以不同方面的感受，得出了相反的结论，往往是片面的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然，探求客观真理时只有通过科学的方法，多角度的综合分析，去粗取精、去伪存真，透过现象看本质，方能得到真知灼见，再通过实践，把真理运用到实际中不断检验、修正、补充和发展。关键词：大胆想象科学综合分析实践检验试验求证资料鉴别每次教《地球五带的划分》这一节内容时，我不由自主地想起我在小学学过的一篇短文《两小儿辩日》，我被文中两小孩的大

7、胆质疑，探索地理科学的精神所折服；被我国古代的思想家、教育家孔子实事求是的态度所感动。原文　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。　　一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。　　一儿以日初出远，而日中时近也。　　一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？　　一儿曰：日初出沧(cā　　由《两小儿辩日》想起《二》—如何透过表象看本质摘要：伟大的领袖毛泽东主席说：我们看事情必须看它的实质，而把它的现象作为入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学分析方法。两小儿辩日，以不同方面的感受，得出了相反的结论，往往是片面

8、的、谎缪的。这就告诉我们在认识自然，探求客观真理时只有通过科学的方